بحث معه سبل ترسيخ الثقافة الشعبية عبر المؤسسات التعليمية..
أشاد الدكتور محمد بن مبارك جمعة وزير التربية والتعليم رئيس مجلس أمناء مجلس التعليم العالي بالدور البارز لمجلة الثقافة الشعبية في نشر وترسيخ الموروث البحريني الشعبي والتراثي وتوثيقه والحفاظ عليه، مؤكداً أنه من ضمن أولويات وزارة التربية والتعليم تثقيف جميع الطلبة عن الموروث الشعبي والثقافي وتعزيز الهوية البحرينية.
جاء ذلك لدى استقبال سعادته الأديب والمؤلف البحريني الشاعر والأديب السيد علي عبدالله خليفة رئيس المنظمة الدولية للفن الشعبي ورئيس تحرير مجلة الثقافة الشعبية، حيث نوه الوزير بمسيرته الثقافية والأدبية الحافلة، معبرًا عن تقديره لما يقوم به من جهود في التعاون مع مختلف الجهات ذات العلاقة لتطوير سبل الحفاظ على الموروث الشعبي كجزء أصيل من تاريخ مملكة البحرين.
وقد تم خلال اللقاء بحث سبل تطوير التعاون بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة الثقافة الشعبية من خلال تنفيذ البرامج والفعاليات المشتركة مع المؤسسات التعليمية المدرسية ومؤسسات التعليم العالي.
من جانبه عبر السيد علي عبدالله خليفة عن شكره وتقديره لسعادة وزير التربية والتعليم ولجميع منتسبي الوزارة على الدور الحيوي الذي يقومون به في تطوير التعليم ومخرجاته.
أشاد الدكتور محمد بن مبارك جمعة وزير التربية والتعليم رئيس مجلس أمناء مجلس التعليم العالي بالدور البارز لمجلة الثقافة الشعبية في نشر وترسيخ الموروث البحريني الشعبي والتراثي وتوثيقه والحفاظ عليه، مؤكداً أنه من ضمن أولويات وزارة التربية والتعليم تثقيف جميع الطلبة عن الموروث الشعبي والثقافي وتعزيز الهوية البحرينية.
جاء ذلك لدى استقبال سعادته الأديب والمؤلف البحريني الشاعر والأديب السيد علي عبدالله خليفة رئيس المنظمة الدولية للفن الشعبي ورئيس تحرير مجلة الثقافة الشعبية، حيث نوه الوزير بمسيرته الثقافية والأدبية الحافلة، معبرًا عن تقديره لما يقوم به من جهود في التعاون مع مختلف الجهات ذات العلاقة لتطوير سبل الحفاظ على الموروث الشعبي كجزء أصيل من تاريخ مملكة البحرين.
وقد تم خلال اللقاء بحث سبل تطوير التعاون بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة الثقافة الشعبية من خلال تنفيذ البرامج والفعاليات المشتركة مع المؤسسات التعليمية المدرسية ومؤسسات التعليم العالي.
من جانبه عبر السيد علي عبدالله خليفة عن شكره وتقديره لسعادة وزير التربية والتعليم ولجميع منتسبي الوزارة على الدور الحيوي الذي يقومون به في تطوير التعليم ومخرجاته.