الرياضيات في حصص المعلمة الأستاذة غيداء زبير العسكري، عبارة عن أوقات لا تُنسى من المتعة والحماس والمرح، في ظل التوظيف الناجح للألعاب التعليمية والتطبيقات الرقمية التي جعلت المادة أقرب لقلوب طالبات مدرسة السلام الابتدائية للبنات.
وأوضحت المعلمة أنها تحرص على أن تكون حصصها تفاعلية وجاذبة بشكل كبير، من خلال تقديم المفاهيم الرياضية بصورة حماسية تدريجية تجمع بين التهيئة والتطبيق والمنافسة والتقويم، بما يحفز الطالبات على المشاركة، ويجعل تعلّم الرياضيات أكثر قربًا من اهتماماتهن.
وأضافت: "أبدأ الحصة بتهيئة تستثير تفكير الطالبات وتستدعي معارفهن السابقة، ثم أنتقل إلى عرض المفهوم الرياضي من خلال أنشطة عملية يشاركن فيها بصورة مباشرة، مستخدمةً أدوات الثقافة العددية مثل مراوح الأعداد، وعصا العد، وبطاقات الأعداد، قبل أن أنتقل إلى أنشطة تطبيقية تتيح لهن توظيف ما تعلّمنه ومناقشة إجاباتهن، وصولاً إلى مرحلة التعلّم بالتقويم الفوري لقياس مدى استيعابهن وتحديد احتياجاتهن التعليمية".
وتدعم المعلمة هذه الخطوات بتوظيف الأدوات الرقمية، ومن بينها تطبيق (Quizizz Paper Mode)، الذي تدمج من خلاله البطاقات الورقية مع التقنية الرقمية، لتقويم أداء الطالبات بطريقة تفاعلية أثناء الحصة، إلى جانب تفعيل أدوار قيادية مثل (ملكة الحساب الذهني) و(ملكة الرياضيات)، بما يمنحهن فرصًا للمشاركة وتحمل المسؤولية وإظهار مهاراتهن في المواقف الرياضية المختلفة.
وأشادت الطالبتان حوراء حسين خضير وفاطمة محمد الموالي بأسلوب المعلمة في تقديم المادة، مشيرتين إلى أن تنوع الأنشطة والأدوات المستخدمة جعلهما أكثر تفاعلًا مع الحصة، وأسهم في جعل الرياضيات مادة محببة وممتعة وقريبة من القلب.
ويأتي ذلك ضمن الجهود المثمرة للكوادر الوطنية في المدارس الحكومية، لتطبيق طرق التدريس التفاعلية التي ترتقي بمستوى الخدمات التعليمية، في ظل دعم ومتابعة وزارة التربية والتعليم.