نظّم مركز جامعة الخليج العربي للاستشارات والتدريب، بالتعاون مع قسم التربية الخاصة بكلية التربية والعلوم الإدارية والتقنية، محاضرةً في بوليتكنك البحرين حول «استراتيجيات تدريس الطلبة البالغين من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه (ADHD)»، قدّمها الأستاذ المساعد بقسم التربية الخاصة في جامعة الخليج العربي، الدكتور حازم آل إسماعيل، بحضور عدد من طلبة بوليتكنك البحرين وأعضاء هيئة التدريس فيها، إلى جانب عدد من طلبة برنامج صعوبات التعلّم والإعاقات النمائية بقسم التربية الخاصة في الجامعة.
وتناولت المحاضرة مجموعة من الاستراتيجيات التعليمية والتطبيقات العملية التي يمكن توظيفها في البيئة الصفية لدعم الطلبة البالغين من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه، ومساعدتهم على التعامل مع المتطلبات الأكاديمية، ومتابعة المحاضرات، وإنجاز الواجبات والمهام الدراسية بفاعلية.
كما ركّزت المحاضرة على تقديم إرشادات عملية للطلبة أنفسهم، شملت إدارة الوقت، وتنظيم المهام، وتطوير العادات الدراسية الفعّالة، بما يسهم في تعزيز استقلاليتهم الأكاديمية، وتحسين قدرتهم على التعلّم وتحقيق النجاح في الحياة الجامعية.
وتأتي هذه المحاضرة في إطار تعزيز الوعي بالممارسات التعليمية الداعمة للطلبة من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه، وتبادل الخبرات بين المختصين والطلبة والمؤسسات الأكاديمية في مجال التربية الخاصة، بما يدعم تطوير بيئات تعليمية أكثر شمولًا واستجابةً للاحتياجات التعليمية المتنوعة.
من جانبها، أكدت مديرة مركز جامعة الخليج العربي للاستشارات والتدريب، الدكتورة عفاف مبارك بوغوى، حرص المركز على تنظيم البرامج والأنشطة التدريبية والتوعوية المتخصصة التي تلبي احتياجات المجتمع الأكاديمي، وتسهم في تطوير الممارسات التعليمية وتعزيز كفاءة الكوادر الأكاديمية.
وأشارت إلى أهمية التعاون مع كليات الجامعة والمؤسسات التعليمية في تنفيذ مبادرات نوعية تسهم في نشر المعرفة وتبادل الخبرات، وتعزيز البيئات التعليمية الداعمة للطلبة بمختلف احتياجاتهم التعليمية.
وتندرج هذه المحاضرة ضمن جهود مركز جامعة الخليج العربي للاستشارات والتدريب الرامية إلى تعزيز الشراكات مع المؤسسات التعليمية، وتوسيع نطاق الاستفادة من الخبرات الأكاديمية المتخصصة في الجامعة، وتقديم برامج تسهم في تطوير العملية التعليمية وترسيخ الممارسات التعليمية الدامجة والداعمة للطلبة ذوي الاحتياجات التعليمية المختلفة.