كتب - إيهاب أحمد:تـــدرس وزارة التربيـــة والتعليـــــم تطبيق تمديد الدوام المدرسي على المرحلة الإعدادية عقب نجاح تطبيقـــه بالمرحلة الثانوية، كما بدأت تطوير المناهج الدراسية لتواكب مشروع تحسين المدارس بحسب وزير التربية.وقال وزير التربية والتعليم د.ماجد النعيمي، تصريح لـ»الوطن»، إن «لدى الوزارة خطة طموحة لتطوير مناهج وزارة التربية والتعليم لتتواكب مع مشروع تحسين الأداء المدارس». وأضاف أن مشروع تطوير التدريب والتعليم يشمل عدداً من المبادرات منها تحسين أداء المدارس إضافة إلى تطوير الجانب التعليمي وتطوير المناهج».وعن موعد تطوير المناهج قال الوزير «يستمر العمل تباعاً بدأنا بمواد الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية ويسير العمل على في تطوير بقية المواد». ولم يحدد الوزير موعداً لانتهاء عملية تطوير المناهج.وعن كلفة تمديد الدوام المدرسي قال الوزير إن «تمديد الدوام المدرسي جزء من منظومة متكاملة تشمل الجانب التنظيمي والبنية التحتية، وبدأت الوزارة بتهيئة البنية التحتية بالمؤسسات التعليمية إذ أنفقت 3 ملايين دينار لتوفير البيئة المناسبة».وحدد الوزير عدد المعلمين المستفيدين من الخاصة بتمديد الدوام المدرسي بـ4 آلاف معلم.وعن كلفة وحجم العلاوة قال تختلف بحسب راتب المعلم إذ يمنح المدرس 14% من راتبه الأساسي».وعلق الوزير على شكاوى معلمين بوجود قيود قاسية على الاستفادة من الزيادة قال الوزير «كل من عمل وفق الشروط يستحق الـ14% فنحن نخضع لأنظمة ديوان الخدمة المدنية». وعن إمكانية تطبيق تمديد اليوم المدرسي العام المقبل على المرحلة الإعدادية علق الوزير «ندرس حالياً تطبيق التمديد على المرحلة الإعدادية (..) كل عمل نقوم به يسبقه مرحلة تجريبية.وأظهرت دراسة لوزارة التربية والتعليم عن آثار تمديد الدوام المدرسي على المرحلة الثانوية أن المشروع ساهم في زيادة معدل النجاح بنسبة 1.3% وأدى لارتفاع مؤشر التفوق بنسبة 2.8% وانعكس على زيادة نسب التخرج 5.2%. في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 2011/2012.وأجرت التربية تجربة تحسين الزمن المدرسي في مدرسة المحرق الثانوية للبنات خلال العامين 2009/2010 و2010/2011، قبل تطبيق تمديد الدوام المدرسي في الفصل الدراسي الثاني من 2011 وشكل النواب حينها لجنة للتحقيق في تمديد الدوام المدرسي إلا أن اللجنة لم تحسم نتائج التحقيق حتى الآن رغم الضجة الكبيرة التي أثارها قرار تمديد اليوم المدرسي.وعن الضجة التي أثرها قرار تمديد الدوام المدرسي قال الوزير إن التعليم شأن عام يهم جميع أفراد المجتمع، وتواصلنا مع الناس لإيضاح جدوى التمديد والاستفادة التي تعود على الطالب.وعاد الوزير ليوضح إن كل تقييم يحتاج إلى فترة قد تكون عام أو أكثر إلا أنه أوضح أن المؤشرات جيدة للمشروع.