تتوافر الأجهزة اللوحية وأجهزة القراءة الإلكترونية لأمريكيين اثنين صغار من كل ثلاثة لكن نصفهم فقط يستخدمها للقراءة قليلاً على ما أظهرت دراسة نشرت نتائجها الجمعة.فهذه الأجهزة اللوحية متوافرة ل62 % من الأطفال الذين تراوح أعمارهم بين سنتين وعشر سنوات إلا أن 49 % يستخدمونها للقراءة بمفردهم أو مع أهلهم على ما أظهرت الدراسة التي أجراها «جون غانز كونيي سنتر» حول الطابع التعليمي للوسائط بشاشات (تلفزيون وحواسيب ومنصات لعب وغيرها) وشملت 1577 من الأهل.ويمضي هؤلاء الأطفال حوالى خمس دقائق في اليوم على جهاز لوحي في مقابل نصف ساعة أمام كتاب مطبوع.من جهة أخرى تبين الدراسة أن حوالى نصف (44 %) المحتوى الذي يستخدمه الأطفال يعتبهر الأهل تربوياً مثقفاً فيما يرى 57 % منهم أن طفلهم «تعلم كثيراً».