انطلاق مراجعات هيئة المؤهلات وضمان الجودة لأداء المدارس في المملكة

أعلنت الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب عن انطلاق مراجعاتها لأداء المدارس الحكومية والخاصة في المملكة، وعقد المنتدى السنوي الرابع الذي يعنى بقضايا التعليم الأساسي بالمملكة، في 21 يناير 2016، تحت عنوان «التعليم والتعلم في المدارس الإعدادية؛ من منظور الجودة»، فيما أكدت الرئيس التنفيذي للهيئة د.جواهر المضحكي أن الهيئة ماضية في تحديث إجراءاتها وأطرها فيما يتعلق بمراجعة المؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب، تحقيقاً لهدف استدامة الجودة الذي تسعى إليه في كافة مراجعاتها وبرامجها. وذكرت د.جواهر المضحكي، في تصريح لها أمس، أن ما يميز المراجعات التي تنفذها كوادر الهيئة، أنها تتم بكل مهنية وحرفية وشفافية، ما يساعد جميع الأطراف على الاستفادة الحقيقية منها.وأوضحت أن مراجعة أداء المدارس الحكومية في الدورة الثالثة والمدارس الخاصة في دورتها الثانية، بدأ يأخذ حيزاً آخر من اهتمام الشركاء بما يحقق التكامل المطلوب الذي يصب في خدمة الارتقاء بالمستوى النوعي للتعليم في المملكة.وكانت الهيئة أعلنت أنها بصدد الاستمرار في تنفيذ مراجعات المدارس الحكومية والخاصة، وكذلك زيارات المتابعة للمدارس الحاصلة على تقدير «غير ملائم» خلال العام الأكاديمي 2015-2016، إذ كانت انتهت من مراجعة أداء 40 مدرسة حكومية و9 مدارس خاصة في العام الأكاديمي 2014-2015.وكانت الهيئة ممثلة في إدارة مراجعة أداء المدارس الحكومية خلال العام الأكاديمي 2014-2015، نفذت 35 زيارة متابعة للمدارس الحكومية الحاصلة على تقدير «غير ملائم»، حيث خضعت 8 من هذه المدارس إلى زيارات متابعة ثانية، إذ أحرزت مدرسة واحدة منها مستوى « تقدم كاف»، في حين حصلت 7 مدارس منها على مستوى «قيد التقدم»، كما خضعت 27 مدرسة من المدارس الحاصلة على تقدير «غير ملائم» في الدورة الثانية من المراجعات لزيارة المتابعة أولى، حيث أحرزت 3 مدارس منها مستوى «تقدم كاف»، وحققت 16 مدرسة منها مستوى «قيد التقدم» بنسبة 59%، فيما حققت 8 مدارس مستوى «تقدم غير كاف».أما فيما يتعلق بمراجعة المدارس الخاصة فقد انتهت الهيئة ممثلة في إدارة مراجعة المدارس الخاصة ورياض الأطفال من نشر 62 تقريراً لأداء المدارس الخاصة مع نهاية العام الأكاديمي 2014-2015، كما نفذت 13 زيارة متابعة للمدارس الحاصلة على تقدير «غير ملائم».جدير بالذكر أن المهام الموكلة لإدارتي مراجعة المدارس الحكومية والخاصة تتضمن تدريب المدارس على كيفية ملأ استمارة التقييم الذاتي، وتعريفهم على مجالات ومعايير إطار المراجعة ومتابعة تطبيقه، بالإضافة إلى استحداث إجراءات مراجعة أداء المدارس الحاصلة على تقدير «ممتاز»، بهدف بناء وتعزيز الثقة مع هذه المدارس التي تمت مراجعتها وبأنها بإمكانها المحافظة على المستوى المتميز الذي حققته، وإن المراجعات لتلك المدارس تتسق مع الإجراءات العالمية في هذا المجال.