يناقش اليوم الأول للمؤتمر التربوي الثامن والعشرين «الأحد» العديد من المحاور والقضايا التربوية المرتبطة بالتمكين الرقمي في التعليم، ففي الجلسة الأولى يقدم خليل عبد المسيح من شركة مايكروسوفت ورقة عمل حول التعلم للعمل وللحياة: التعلم في القرن الواحد والعشرين، حيث يتناول العرض نهج مايكروسوفت في إقامة شراكات في التعليم وأمثلة لعناصر التحول التي أثبتت أنها ستكون ناجحة في المنطقة والعالم أجمع.ومن جانبه سوف يقدم د. تيرنسكافونو من جامعة شمال فلوريدا ورقة عمل حول التمكين الرقمي: من الكتابة والقراءة الرقمية إلى صانع النشاطات وسوف يناقش دور التكنولوجيا في إحداث نقلة نوعية في التعليم وما يصاحبه ذلك من تغيير في خبرات الطلاب مع التكنولوجيا وحاجة المدرسة لأن تكون ذات ارتباط بحياة الطلاب وخبراتهم والانتقال من التعليم المتمايز الى استراتيجيات وتطبيقات جديدة تستفيد من التكنولوجيا الحديثة حتى يصبح طلاب اليوم هم المصممين والصناع الجدد. كما سوف تقدم حنان عبدالرحمن العرفج ورقة لمناقشة معايير الجمعية الدولية لتكنولوجيا التعليمiste.ويشمل المؤتمر في يومه الأول على أربع ورش عمل تربوية متزامنة تناقش توظيف التكنولوجيا في التعليم وهي ورشة «اكتشاف تطبيقك الانتقالي» يقدمها د.تيرنسكافونو، وورشة « الأدوات الرقمية في خدمة التعليم» وورشة «الإرشاد التقني» يقدمها اختصاصيون في الوزارة، وورشة البيئة الافتراضية للمهارات الحياتية لدى مكتب التربية العربي لدول الخليج يقدمها إبراهيم القيسي من مكتب التربية العربي.يذكر أن المؤتمر سوف يساهم في بناء فهم مشترك للتمكين الرقمي في التعليم وتنمية كفايات الابتكار والإبداع لدى المعلمين وقادة المدارس، إلى جانب وضع تصور واضح لنموذج وطني للتمكين، كما سيتعرف المشاركون في المؤتمر على آخر مستجدات التجارب الناجحة في مجال التمكين الرقمي في التعليم، وكيفية الاستفادة منها.