بادرت الطالبة أروى عصام من مدرسة الاستقلال الثانوية للبنات بعمل ٣ مجسمات لمقررات الكیمیاء والأحیاء والجیولوجیا، تناولت خلالھا دروساً من تلك المقررات التي تدرسھا، لتعبن المعلمات على الشرح والطالبات على الاستيعاب.
وشمل عمل الطالبة مجسماً لمقرر كیم٢١٤ لدرس المحالیل، حیث صممت محلولاً مركزاً ومخففاً، ومجسماً یوضح الجزیئات في كل منھا، إلى جانب مجسم لمقرر حیا٢١٧ یوضح فطر المشروم بطریقة فنیة واحترافیة وبشكل یحاكي الطبیعة إلى حد كبیر، حیث استخدمت مواداً مختلفة ومتنوعة لعمل مجسم دقیق یوضح الأجزاء التركیبیة لفطر المشروم، هذا إضافةً إلى مجسم لمقرر الجیولوجیا یوضح الخزان المائي الجوفي قبل وبعد حدوث الضخ الجائر، وكیف یمكن للضخ الجائر أن یتسبب في ارتفاع الماء المالح من الأسفل إلى الآبار.
وقد صرحت الطالبة قائلة: "بسبب حبي لمقررات العلوم وتشجیع معلماتي وأسلوب عرضھن الشیق خلال الحصص الافتراضیة والبوابة التعلیمیة راودتني فكرة عمل مجسمات أتعلم من خلالھا الدروس وأقدم مادة تعلیمیة للطلبة في السنوات القادمة، كما ساھمت ھذه المبادرة بتنمیة مھاراتي الفنیة في النحت والتلوین، وتطویر مھارات التفكیر، ووضع خطط للتنفیذ، والتعرف على أسماء المواد الخام التي استخدمتھا والكثیر من المھارات الحیاتیة".
وشمل عمل الطالبة مجسماً لمقرر كیم٢١٤ لدرس المحالیل، حیث صممت محلولاً مركزاً ومخففاً، ومجسماً یوضح الجزیئات في كل منھا، إلى جانب مجسم لمقرر حیا٢١٧ یوضح فطر المشروم بطریقة فنیة واحترافیة وبشكل یحاكي الطبیعة إلى حد كبیر، حیث استخدمت مواداً مختلفة ومتنوعة لعمل مجسم دقیق یوضح الأجزاء التركیبیة لفطر المشروم، هذا إضافةً إلى مجسم لمقرر الجیولوجیا یوضح الخزان المائي الجوفي قبل وبعد حدوث الضخ الجائر، وكیف یمكن للضخ الجائر أن یتسبب في ارتفاع الماء المالح من الأسفل إلى الآبار.
وقد صرحت الطالبة قائلة: "بسبب حبي لمقررات العلوم وتشجیع معلماتي وأسلوب عرضھن الشیق خلال الحصص الافتراضیة والبوابة التعلیمیة راودتني فكرة عمل مجسمات أتعلم من خلالھا الدروس وأقدم مادة تعلیمیة للطلبة في السنوات القادمة، كما ساھمت ھذه المبادرة بتنمیة مھاراتي الفنیة في النحت والتلوین، وتطویر مھارات التفكیر، ووضع خطط للتنفیذ، والتعرف على أسماء المواد الخام التي استخدمتھا والكثیر من المھارات الحیاتیة".