هدى عبدالحميد
أكدت وزارة التربية والتعليم أنها وفرت التعليم عن بعد عبر منصات التعليم الرقمي لمختلف المراحل الدراسية أولاً بتطبيق الفصول الافتراضية وثانياً بتطبيق البوابة التعليمية وأن الخدمات المتوافرة عبر البوابة متاحة في جميع الأوقات للطلبة وأولياء أمورهم ويستطيعون الاطلاع على محتويات البوابة في الوقت المناسب لهم بما تحتويه من دروس وواجبات وأنشطة وغيرها.
جاء ذلك على اقتراح برغبة "بصفة الاستعجال" بشأن جعل الدراسة عن بعد على فترتين صباحية ومسائية ومقترح برغبة مستعجلة بتقسيم أوقات التعليم عن بعد بحسب المراحل الدراسية.
وأفاد وزير شؤون مجلسي الشورى والنواب غانم البوعينين بأنه نظراً إلى وجود البدائل المناسبة للاطلاع على الفصول الافتراضية سواء بشكل مباشر أو عبر الدروس المسجلة أو من خلال الفصول الدراسية الافتراضية المركزية عبر التطبيقات المعتمدة وإتاحة الفرصة لأولياء أمور الطلبة لمتابعة أبنائهم وتلقيهم التعليم خلال الوقت المناسب لهم فإن ذلك يحقق أهداف الرغبة.
وأشارت الحكومة إلى أن التقسيم بحسب المراحل الوارد في المقترح غير كافٍ لتغطية الكفايات الأساسية وعدد ساعات التدريس المطلوبة لكل مقرر دراسي ولتغطية المهارات والمعارف اللازمة للطلبة علاوة على أن تنفيذ الرغبة يتطلب توفير كادر تعليمي لتغطية الدروس في الفترة المسائية.
أكدت وزارة التربية والتعليم أنها وفرت التعليم عن بعد عبر منصات التعليم الرقمي لمختلف المراحل الدراسية أولاً بتطبيق الفصول الافتراضية وثانياً بتطبيق البوابة التعليمية وأن الخدمات المتوافرة عبر البوابة متاحة في جميع الأوقات للطلبة وأولياء أمورهم ويستطيعون الاطلاع على محتويات البوابة في الوقت المناسب لهم بما تحتويه من دروس وواجبات وأنشطة وغيرها.
جاء ذلك على اقتراح برغبة "بصفة الاستعجال" بشأن جعل الدراسة عن بعد على فترتين صباحية ومسائية ومقترح برغبة مستعجلة بتقسيم أوقات التعليم عن بعد بحسب المراحل الدراسية.
وأفاد وزير شؤون مجلسي الشورى والنواب غانم البوعينين بأنه نظراً إلى وجود البدائل المناسبة للاطلاع على الفصول الافتراضية سواء بشكل مباشر أو عبر الدروس المسجلة أو من خلال الفصول الدراسية الافتراضية المركزية عبر التطبيقات المعتمدة وإتاحة الفرصة لأولياء أمور الطلبة لمتابعة أبنائهم وتلقيهم التعليم خلال الوقت المناسب لهم فإن ذلك يحقق أهداف الرغبة.
وأشارت الحكومة إلى أن التقسيم بحسب المراحل الوارد في المقترح غير كافٍ لتغطية الكفايات الأساسية وعدد ساعات التدريس المطلوبة لكل مقرر دراسي ولتغطية المهارات والمعارف اللازمة للطلبة علاوة على أن تنفيذ الرغبة يتطلب توفير كادر تعليمي لتغطية الدروس في الفترة المسائية.