نظمت جامعة الخليج العربي ورشة عمل لأعضاء الهيئة الأكاديمية حول بناء مستقبل التعليم ما بعد جائحة كورونا، وذلك باستخدام نموذج أعمال مبتكر من خلال بناء مكعبات LEGO، ضمن الأعداد لأطلاق الخطة الاستراتيجية لجامعة الخليج العربي 2022 - 2024.
وقال الأستاذ في قسم إدارة الابتكار والتقنية الأستاذ الدكتور عوده الجيوسي إن هذه الورشة تأتي ضمن سلسلة ورشة تشرك أعضاء الهيئة الأكاديمية، أعضاء الهيئة الإدارية، والطلبة، في رسم مستقبل التعليم واضعين في الاعتبار التحديات التي فرضتها جائحة كورونا على التعليم، والحلول المبتكرة التي نشأت خلال فترة الجائحة والتي منها توظيف تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا الرقمية والوسائط المرئية والسمعية في العملية التعليمية.
وأشار إلى أن الورشة عملت على تحفيز اطلاق الأفكار المبتكرة لدى المشاركين من خلال بناء شكل من خلال مكعبات LEGO يعبر عن التغيير الذي يقترحه كل مشارك حول تطور التعليم ما بعد الجائحة، وتوفر هذه الطريقة - التي تأتي في جو يبنى على اللعب - الفرصة لإزاحة القيود التي قد تفرضها الطرق التقليدية على اطلاق الأفكار الحرة والمبتكرة، بحيث يبني كل مشارك من المشاركين من خلال هذه الطريقة نموذجه المبتكر دون الخشية من الحكم عليه مسبقاً، ويركز كافة المشاركين على مشاركة الأفكار وتطويرها من خلال مناقشة النموذج الذي توصل إليه كل مشارك من المشاركين.
هذا وسعت الورشة إلى خلق بيئة تعليمية مبتكرة تسهم في تسريع عملية التحول نحو نموذج أعمال مبتكرة طارحة مجموعة من النماذج المبتكرة في التعليم العالي والتي منها: صفوف محاكاة الواقع، الطباعة ثلاثية الأبعاد، الصفوف المجانية عبر الأنترنت، منتديات الطلبة والأساتذة عن بعد، الصفوف المجانية عبر الأنترنت، البث المصور عبر الأنترنت، التعليم المبني على الكفاءة، الشهادات والدرجات العلمية التي نشأت بعد الجائحة، نظم إدارة التعليم المتطور.