{{ article.article_title }}

عرّفت هيئة ضمان الجودة ضمن ورشة عقدتها أمس جامعات البحرين، بتقرير التقييم الذاتي وإطار المراجعة البرامجية، تمهيداً لإطلاق المرحلة الثانية من مراجعات أداء مؤسسات التعليم العالي في التخصصات الطبية مايو المقبل. وثمنت الرئيس التنفيذي لهيئة ضمان جودة التعليم والتدريب الدكتورة جواهر المضحكي، دور تقارير مراجعات أداء مؤسسات التعليم العالي الصادرة عن الهيئة، في تعزيز أداء نظام التعليم العالي في البحرين، وأثرها في توجيه الجهات المعنية وأصحاب القرار إلى فرص التطوير الممكنة وإجراءات التحسين، وتأكيد الاستثمار في التعليم العالي وفق معايير الجودة العالمية. وأشارت المضحكي إلى أهمية المرحلة الجديدة من عمليات مراجعة البرامج الأكاديمية، وقالت: إن “أهم ما يميز إطار المراجعة المعدل للدورة الثانية من مراجعات البرامج الأكاديمية التي تطرحها مختلف الجامعات الوطنية والخاصة، استهدافها جميع البرامج المطروحة في مختلف الكليات، حيث تنطلق هذه المراجعات مع الكليات الطبية وتخصصاتها في جامعات البحرين كافة.” واعتبرت المضحكي أن الإطار الجديد للمراجعة من شأنه أن يزيد من فعاليتها، حيث تتمكن اللجان الخارجية التابعة للهيئة من مراجعة جميع التخصصات على مستوى كل كلية قبل الانتقال إلى كلية أخرى، عوضاً عن مراجعة كل برنامج أكاديمي على حده. واستهلت الورشة أعمالها بعرض تمهيدي قدمته المدير التنفيذي لوحدة مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي بهيئة ضمان الجودة البروفيسورة دولينا داولينغ، رحبت فيها بمشاركة الممثلين من مختلف التخصصات الطبية والعلوم الصحية في جامعات البحرين كافة، التي ينطلق معها تطبيق عمليات المراجعة البرامجية ضمن الكليات. وأكدت المدير أول بوحدة مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي د.بسمة البحارنة، أهمية تقرير التقييم الذاتي الذي تعده الجامعات قبل البت في عملية مراجعة البرامج الأكاديمية المطروحة، لافتةً إلى أن تسليم الجامعة تقرير التقييم الذاتي، يمثل مرحلة أساسية تدرس لجنة المراجعة الخارجية التابعة لهيئة ضمان الجودة على أساسه التقرير، والإعداد لزيارة ميدانية لاختبار أهم مضامين تقرير التقييم الذاتي، والتعرف عن كثب على عمليات الجامعة أو مؤسسة التعليم العالي، والاستدلال على وثائق وبراهين تكشف مستوى أداء البرنامج الأكاديمي في الجامعة. وأشارت المدير أول بوحدة مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي بالهيئة د.وفاء المنصوري، أهمية معايير ومؤشرات إطار المراجعة في تعزيز ثقافة ضمان الجودة في الجامعات، واعتبرت الورشة فرصة لتعريف المشاركين بتلك المعايير ودورها في تعريف الجامعات بسبل وآليات كتابة تقرير التقييم الذاتي.