كتبت - هدى عبدالحميد:
قال مصدر للوطن إن 49 معلماً ومعلمة جدد سينتظمون في مدارس البحرين العام الدراسي الجديد، بعد استكمال الوزارة احتياجاتها من المعلمين المتخصصين، بالإضافة إلى تعيينات أخرى تم الإعلان عنها الأسبوع الماضي، مثل معلم أول ومدير مدرسة مساعد ومدير مدرسة.
وأشار المصدر إلى أنه سبق لديوان الخدمة المدنية أن أعلن عن فتح باب التقدم لوظائف سلك التدريس بوزارة التربية والتعليم، حيث طرح 49 تخصصاً، منها 21 تخصصاً للإناث، هي: التربية الإسلامية، الفيزياء، التربية الرياضية، اللغة العربية، الاجتماعيات، نظام الفصل، اللغة الإنجليزية، الجغرافيا، التربية الأسرية، الرياضيات، التاريخ، اللغة الفرنسية، العلوم العامة، التربية الفنية، مصادر التعلم، الأحياء، التربية الخاصة، الوسائط المتعددة، الكيمياء، الحاسب الآلي، وتكنولوجيا المعلومات.
كما خصصت الوزارة 28 من الوظائف للذكور، وهي؛ التربية الإسلامية، الفيزياء، التربية الرياضية، التشغيل المكني، اللغة العربية، الاجتماعيات، التربية الموسيقية، اللحام، الفبركة، اللغة الإنجليزية، الجغرافيا، نظام الفصل، السيارات، الرياضيات، التاريخ، مصادر التعلم، محركات الديزل، العلوم العامة، التربية الفنية، الوسائط المتعددة، التبريد، تكييف الهواء، الأحياء، التربية الخاصة، تكنولوجيا التعليم، الكهرباء، الكيمياء، الحاسب الآلي، المواد الصناعية، وتشغيل الإلكترونيات.
وقال المصدر إن الوزارة تعطي الأولوية للعناصر البحرينية المؤهلة لشغل الوظائف التعليمية والتربوية، وفق الشروط المتوافقة مع أنظمة ديوان الخدمة المدنية، مؤكداً أن لم يتم مطلقاً الإعلان عن أي توظيف خارجي في الوظائف التعليمية، إلا بعد استنفاذ كافة السبل لشغل الوظائف من العنصر البحريني المؤهل الذي يمنح الأولوية المطلقة.
وبين أن التعاقد يكون مؤقتاً مع شاغلي الوظائف التعليمية من غير البحرينيين وفي نطاق محدود لمدة عام دراسي واحد فقط، بحيث يضمن هذا الإجراء سد النواقص في بعض التخصصات من أجل الحيلولة دون حدوث أي نقص في الكوادر التعليمية، وبالتالي انتظام سير الدراسة في العــــام الدراســـــــي الجديــــــد، وسهولـــــــة الإحلال بالعنصر البحريني في حال توفـــــــره.
وأشار المصدر إلى أن الآلية التي تعتمدها وزارة التربية والتعليم في التوظيف، تستند إلى معايير دولية تطبق في جميع المؤسسات الحكومية والخاصة التي تحرص على اختيار أفضل العناصر التي تمتلك من المعارف والمهارات والقدرات ما يلبي الاحتياجات الآنية لمرحلة التطوير والكفيلة بالارتقاء بمستوى المخرجات.
وبين أن معايير توظيف المعلم الأول تتلخص في أن يكون بحريني الجنسية وحاصلاً على مؤهل بكالوريوس في مجال التخصص أو مؤهل جامعي ودبلوم تربية كحد أدنى، وأن يتمتع باللياقة الصحية، وأن لا يقل نصاب عمله بالتدريس مدة خمس سنوات، وأن لا تقل تقارير الأداء الوظيفي عن جيد جداً في السنوات الثلاث الأخيرة، ولا تكون وقعت عليه مخالفات جزائية أو تأديبية، وأن يجتاز المسابقة الوظيفية بنجاح “الامتحان التحريري، الامتحان العملي لبعض التخصصات، المعاينة الميدانية، والمقابلة الشخصية”، حيث يتم التعيين حسب أعلى الدرجات، وفقاً للحاجة والموازنة المرصودة.
وذكر أن معايير توظيف مدير مدرسة مساعد، تتلخص في أن يكون بحريني الجنسية، حاصلاً على مؤهل البكالوريوس أو ما يعادلها، وحاصلاً على مؤهل تربوي، أو أن يكون البكالوريوس أو ما يعادله تربوياً ومدة خدمته في مجال الوظائف المصنفة على الكادر التعليمي ثماني سنوات كحد أدنى، شريطة أن يكون قد مارس خمس سنوات منها في عملية التدريس، وأن يكون تقدير أدائه في السنتين الأخيرتين جيداً جداً على الأقل وأن يتمتع باللياقة الصحية، وأن لا يكون نصابه مخفضاً لأسباب صحية خلال عام الترشيح والعامين الدراسيين السابقين، ولا تكون قد وقعت عليه مخالفات جزائية أو تأديبية بالإضافة اجتياز جميع مراحل المسابقة الوظيفية بنجاح.
