• المؤلف: جون سراج
• الناشر: مجموعة النيل العربية
يساعد هذا الكتاب القراء على فهم كيفية تمكُّن الأطفال الصغار (من سن الميلاد وحتى سن السادسة) من تنمية وعيهم المبكر وتطوير معارفهم ومهاراتهم وفهمهم المستقبلي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وقد أدى الاهتمام المتسارع بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات إلى اهتمام الآباء والمعلمين وصناع السياسات بمدى ملاءمة العديد من التطبيقات التعليمية والألعاب الإلكترونية للأطفال الصغار. ومع ذلك فقد أثبتت الأبحاث والدراسات العلمية أن استخدام الصغار لتكنولوجيا المعلومات يتفق مع مبادئ المنهج الدراسي المناسب للنمو. ويؤكد المؤلفان أن استخدام العديد من تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصال بشكل مبتكر قد يسهم إسهاما هاما وفريدا من نوعه في نمو الأطفال؛ اجتماعيا وإدراكيا. ويُعد هذا الكتاب من الكتب الهامة اللازمة للطلاب والآباء والمعلمين والقائمين على رعاية الصغار, وغيرهم من المهنيين ممن يعملون على توفير بيئة تعليمية ثرية, وتدريس ودعم الأبحاث الخاصة بمرحلة الطفولة المبكرة. جون س ـيراج ــ بلاتشفـورد: أســـتاذ محاضــر فـي جامعة «كامبريدج» ومدير مساعد في برنامج أبحاث التدريس والتعلم, ولـه العديد من المقالات والأبحاث الأكاديمية والكتب, ويقوم في الوقت الراهن بإعداد بحث خاص بالمبادرة الأوروبية لتقييم برنامج «كيد سمارت Kid Smart» الذي تنتجه شركة IBM للأطفال الصغار, ويقوم بإعداد دراسة حول احتياجات التدريب على تكنولوجيا المعلومات والاتصال اللازمة لمعلمي الصغار في خمس دول. ديفيد وايتبريد: أستاذ محاضر لمادة علم نفس النمو الإدراكي وتعليم الصغار في جامعة «كامبريدج». كان يعمل قبل ذلك مدرسا في المدارس الابتدائية طوال أربعة عشر عاما, ويقوم في الوقت الراهن بإعداد مشروعات بحثية لصالح «نورتشر جروبس Nurture Groups» في مجالات طرق التدريس الفعالة في مرحلة الطفولة المبكرة وتنمية تعلم الأطفال بشكل مستقل في مرحلة التعليم الأساسي.