تطبق وزارة الداخلية في مدارس مملكة البحرين منهج مكافحة العنف والإدمان «معاً» المبني على أسس علمية لمناهج التدريس التوعوية، وذلك عبر استخدام نظريات تربوية وعلمية حديثة تسهم في توعية الأطفال بشكل كبير وتحث على تعلمهم بالشكل الصحيح عبر استخدام الأساليب المتنوعة، ومنها التركيز على جميع أنماط التعلم لدى الأطفال منها النظرية والسمعية والحسية والحركية واستخدام أسلوب التعلم النشط الذي يتميز بزيادة اندماج الطلاب أثناء التعلم ويجعل عملية التعلم ممتعة ومفيدة بشكل كبير، ينمي الثقة بالنفس لدى الطالب وأيضاً ينمي القدرة على التفكير والبحث الذاتي، يعود الطلبة على اتباع القواعد والقوانين وينمي لديهم اتجاهات وقيم إيجابية ويعزز روح المسؤولية والمبادئ لديهم.واستند البرنامج على نظرية العالم السوسري جان بياجيه 1896-1980 (كان عالم نفس وفيلســـوف سويسري، طور نظرية التطور المعرفي عند الأطفال فيما يعرف الآن بعلم المعرفة الوراثية. أنشأ بياجيه في عام 1965 مركز نظرية المعرفة الوراثية في جنيف وترأسه حتى وفاته في عام 1980. وعلى ذلك تم وضع هيكل لكل الدروس باستخدام استراتيجيات التعليم النشط وهي استراتيجية التعلم النشط واستراتيجية الحوار والمناقشة واستراتيجية تمثيل الأدوار والسيناريوهات في الصـــف، استخدام استراتيجية العصف الذهنــــي والتي تعتمد على استثارة الطلبة وتفاعلهم انطلاقــــاً من خلفيتهم العلمية، وذلك بوجـــود موجه لمسار التفكير وهو المعلم ، وأيضاً تم اعتماد استراتيجية حل المشكلات من خلال سيناريوهات تتيح لهم التفكير في المشكلات التي قد تواجههم فيخططون لمعالجتها عن طريق اتباع خطوات نموذج معاً لاتخاذ القرار السليم والأمن والمسؤولية. وقام الأخصائيون في البرنامج بزيادة مرحلة أخرى في التعلم عبر إعداد النشاط المنزلي لكل درس، حيث إن الدروس كلها مستنبطة من واقع حياة الأطفال والطلبة الحقيقين بنفس المرحلة مما يسهم في تعريف أولياء الأمور بما يتم تعليمه لأطفالهم في البرنامج ومقدرتهم في تأكيد ترسيخ المعلومة لدى أبنائهم واستكمال العمل التوعوي عبر مشاركة جميع الأطراف المسؤولة عن الطفل والطالب لبناء حياة أفضل خالية من ظواهر العنف والإدمان وتعزيز الثقة لديهم وتعرفهم على الأشخاص الأمينين الذين يمكن اللجوء لهم في حال احتياجهم إلى المساعدة. ويتم تدريس المنهج الدراسي طوال الفترة الدراسية وعن طريق جدول حصص ثابت طوال الأسبوع لتدريس الطلبة حصة واحدة أسبوعياً أو حصتين حسب المرحلة المرحلة العمرية وشروط منهجها.