قال وزير التربية والتعليم، د.ماجد النعيمي، إن حصول جامعة الخليج العربي مراتب متقدمة على المستويين الإقليمي والعربي في تصنيف (QS 2014) العالمي للعام 2014 ـ 2015، إنجاز مشرف تحقق كنتيجة طبيعية للتطوير المستمر والمتواصل والجهود العلمية والبحثية التي تبذلها الجامعة بشكل دؤوب، للارتقاء بالتعليم الطبي والتعليم العالي ككل. وأشار د.النعيمي، في خطابه للجامعة، أن تحقيق المرتبة المتقدمة كان بفضل اتباع معايير الجودة العالية في التعليم، وكفاءة البرامج الأكاديمية التي تطرحها الجامعة، وتراعي فيها حاجة السوق الخليجية للتخصصات النادرة والجديدة، كما يعكس ذلك رصيد الإنجازات العلمية والسمعة الأكاديمية التي حققتها الجامعة طوال العقود الماضية وتزايد الاهتمام بالبحث العلمي.
وحققت جامعة الخليج العربي المرتبة الأولى كأفضل جامعة على مستوى الجامعات في البحرين، والمرتبة السابعة على مستوى جامعات دول مجلس التعاون الخليجي، والتاسعة على مستوى الجامعات في العالم العربي.
وجاء حصول جامعة الخليج العربي، على موقع الصدارة كأفضل جامعة على مستوى البحرين في التصنيف QS العالمي الذي يشمل مئات الجامعات حول العالم، بعد أشهر قليلة من حصولها على الاعتماد المؤسسي من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي في السعودية للأعوام 2014 ـ 2017، إذ كانت المؤسسة الأكاديمية الوحيدة في البحرين الحاصلة على الاعتماد. ويشار إلى، أن تصنيف QS العالمي يعتمد على عدة معايير، أهمها السمعة الأكاديمية للجامعات، وطبيعة البرامج والتخصصات التي تطرحها، وعدد أعضاء هيئة التدريس بالنسبة لعدد الطلاب، وتنوع الجنسيات في الوسط الأكاديمي والطلابي، إضافة لعدد الأساتذة الحاصلين على جوائز علمية، ومقروئية أبحاثهم ودراساتهم المنشورة في المجلات العلمية المحكمة، وتوافر فرص العمل أمام الخريجين بعد التخرج، وسمعة المؤسسات وأرباب العمل الذين يوظفون الخريجين، بالإضافة إلى النظرة العالمية للجامعة، وجودة التعليم. ويهدف التصنيف، إلى تحديد الجامعات ذات المستويات التي تسعى من خلال أدائها ورسالتها الاستراتيجية إلى بلوغ مستوى عالمي، ومقارنتها مع أرقى الجامعات العالمية، ويساهم التصنيف منذ سنوات في إلقاء الضوء على التطور المستمر في مؤسسات التعليم العالي، لمساعدة المختصين في التعليم العالي والطلبة وأولياء أمورهم على معرفة موقع الجامعة بالنسبة لباقي الجامعات في مختلف دول العالم، ومساعدتهم على التعرف على الجامعات ذات السمعة الأكاديمية الرصينة والجديرة بالثقة.