كتب - محرر الشؤون البرلمانية:
وافقت لجنة الخدمات على مقترح برغبة تخصيص حضانات لذوي الاحتياجات الخاصة في محافظات المملكة، من أجل تدريبهم ودمجهم في المجتمع، وإعانة أولياء أمورهم.
وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنها تعمل على دعم وخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة، عبر توفيرالمتطلبات المادية والمنهجية الضرورية كافة، لضمان تلبية حاجات التعلم للفئة، من خلال الانتفاع المتكافئ ببرامج ملائمة للتعلم واكتساب المهارات اللازمة، وتوفير غرف مصادر صعوبات التعلم، وهي عبارة عن غرفة في المدرسة مزودة بأثاث ومواد تربوية ووسائل تعليمية لتحقيق خدمات للطلبة المستهدفين الذين يتم تحويلهم إليها، وتوفير الوسائل المساعدة على الحركة كالمنحدرات والمزالق والمصاعد والمرافق العامة لجميع المدارس التي تم تسجيل حالات إعاقة بها. كما تعمل الوزارة على توفير المواصلات من إدارة الخدمات لنقل الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بوسيلة نقل مزودة بمصاعد كهربائية لتسهيل حركة الطالب المعاق من المدرسة وإليها، وتأمين أجهزة حواسيب ناطقة للطلبة المكفوفين، إلى جانب اقتناء كل طالب آلة طباعة «برايل».
وأعدت الوزارة مناهج خاصة لطلبة متلازمة «داون» والتخلف العقلي البسيط، ووجهت إدارات المدارس إلى تحويل نص امتحان الاستماع في كل من مادتي اللغة العربية، والإنجليزية إلى نص قرائي تأكيداً على أحقية الطلبة المعاقين سمعياً، مشيرة إلى أنها كيفت مؤخراً المواد الدراسية، بما يتناسب مع نوع الإعاقة».