بدأت لجنة التقييم لجائزة صاحب السمو الملكي الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة للتميز في الأداء التعليمي زياراتها للمدارس المشاركة، بهدف تقييم أدائها التربوي ميدانياً وفق مجالات التقييم الرئيسة، وهي: القيادة المدرسية، عمليات التعليم والتعلم، البيئة المدرسية، إلى جانب الأنشطة المدرسية.
وانطلق برنامج الزيارة منذ الصباح الباكر لإحدى المدارس المشاركة، بحضور اللجنة لفترة توافد الطالبات قبيل بدء الدوام المدرسي، وذلك لمتابعة الإجراءات التنظيمية في هذا الجانب، ومن ثم تابعت الطابور الصباحي للمدرسة، وبعد ذلك قدمت المدرسة عرضاً تعريفياً تمحور حول أبرز انجازاتها التربوية، تخلله حوار تربوي بين إدارة المدرسة ولجنة التقييم، ومن ثم انقسمت اللجنة إلى أربع فرق وفقاً لمجالات التقييم، حيث تولى فريق عمليات التعليم والتعلم مهمة حضور الحصص الدراسية في داخل الصفوف، لقياس مدى فاعليتها أكاديمياً.
واطلع فريق القيادة المدرسية على كل ما يتعلق بالآليات والخطط المتبعة من قبل الإدارة لتفعيل العملية التعليمية بالمدرسة، وفي المقابل اضطلع فريق البيئة المدرسية بمهمة تقييم جودة بيئة المدرسة ونجاحها في تحفيز الطلبة على تحقيق مستوى إنتاجية عالٍ، وأخيراً قام الفريق المعني بالأنشطة المدرسية بالإطلاع على أنشطة المدرسة وبرامجها، لقياس مدى ارتباطها بالمنهج الدراسي، وبيان قدرتها على الارتقاء بالطلبة وصقل طاقاتهم وقدراتهم.
يشار إلى أن جائزة صاحب السمو الملكي الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة للتميز في الأداء التعليمي تأتي ضمن أبرز المشاريع التربوية لوزارة التربية والتعليم، وتسعى إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الرئيسة ومنها: التعرف على مدى تحقيق أهداف سياسة التعليم، تحديد نقاط القوة بالمدارس والجوانب التي تحتاج إلى تطوير، تشجيع المدارس للارتقاء بمستويات انجاز طلبتها وتحسين المخرجات، إلى جانب بث روح الحماس والتنافس بين المدارس من أجل تحقيق كفاءة إنتاجية عالية.