دشن وزير التربية والتعليم د.ماجد النعيمي المنهج التربوي التعليمي لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بمدرسة عالي الابتدائية للبنين وذلك في إطار اهتمام الوزارة بالطلبة ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون وتوفير فرص التدريب والتعليم للعاملين معهم وبجانب الحاجة الماسة لإعداد وتصميم برامج منظمة لكي تكون العملية التربوية فعالة وملائمة.
وأكد النعيمي أن هذا المنهج سيحدث نقلة نوعية لكونه متطوراً يراعي الفروق الفردية والعمرية بين طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة ويسهم في دمجهم ونقلهم لمراحل متقدمة من التعليم، فهو يهدف لتنمية قدرات الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، ومهاراتهم الأساسية في المجالات التربوية والتعليمية والتأهيلية ومساعدتهم للوصول لأقصى درجة من التفاعل والمشاركة بالمجتمع المدرسي والعائلي الخارجي، واستثمار لقدراتهم.
وكشف الوزير أن تطبيق المنهج خلال المرحلة التجريبية سيشمل 10 مدارس ابتدائية، 5 للبنين، و5 للبنات، يمثلن محافظات المملكة الأربع تمهيداً للتعميم مستقبلاً، بعد أن تم تدريب المعلمين والمعلمات على تطبيق المنهج وإعداد الخطط الفردية وبناءُ الأنشطة وكتابة الخطط التعليمية، وإدارة الصف وتوفير دليل المعلم والكتب والمنهج الوظيفي ضمن سبعة مجالات، هي: الرعاية الذاتية، واللغة والتواصل، والتكيف الاجتماعي، والمهارات الحركية والأنشطة الرياضية، والأكاديمي، والتربية الإسلامية، والمهارات غير الأكاديمية.
وأوضح الوزير أن الوزارة استعانت بشركة خبيرة للخدمات التعليمية وشراء المنهج التربوي التعليمي التأهيلي للأفراد ذوي الإعاقة الذهنية «البسيطة – المتوسطة»، بناء على المعايير العلمية العالمية، وسيساعد هذا المنهج على تطوير التحصيل المعرفي لهذه الفئة واكتساب مهارات حياتية تسرع من تقدمهم في الحياة العامة، وتمت دراسته من قبل المسؤولين بالإدارات المختصة.