شارك 267 مصححاً واختصاصياً منهم 96 مصححاً لمادة اللغة العربية و106 مصححين للإنجليزية و65 مصححاً لحل المشكلات في تصحيح إجابات الامتحانات الوطنية للصف الـ12 اعتباراً من يوم 19 مارس.
وسيتم نشر النتائج بعد إقرارها من قبل مجلس إدارة الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب، واعتمادها من قِبَلِ مجلس الوزراء.
وأكد رئيس مجلس إدارة الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب عبد العزيز الفاضل على أهمية نتائج الامتحانات الوطنية في تطوير النظام التعليمي النوعي في المملكة، لما توفره من قاعدة معلوماتية تساعد متخذي القرار على تطوير منظومة العملية التعليمية والتدريبية بالمملكة.
وأوضح أن الامتحانات الوطنية أداة قياس لمعرفة مستوى الطلبة، حيث تساعد صاحب القرار على اتخاذ ما يلزم من قرارات وإجراءات تجاه تطوير وتحسين أداء مخرجات العملية التعليمية، وتقييم كفاياتها ومستوياتها بصورة شفافة ونزيهة ومستقلة.
وأكد الفاضل أنها تحقق الهدف الحقيقي الذي أُنشئت الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم من أجله، وهو تقييم مسيرة التعليم والتدريب في المملكة مما يساهم في رسم الخطط المستقبلية لتطويرها.
وتفقد الفاضل أمس مركز تصحيح أوراق الامتحانات الوطنية التي أجرتها الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب مؤخرًا لطلبة الصف الـ 12 «الثالث الثانوي»، حيث رافقته في الزيارة الرئيس التنفيذي للهيئة د. جواهر المضحكي، وعدد من مديري ومسؤولي الهيئة وأعضاء الإدارة التنفيذية وإدارة الامتحانات الوطنية.
وذكرت المضحكي، أن الامتحانات الوطنية يتم تصميمها لقياس الخبرة التراكمية للطلبة خلال دراستهم في مراحل التعليم الأساسي، حيث يتم وضع الأسئلة بناء على أسس موازية للامتحانات الدولية المعروفة لقياس مخرجات التعليم المطلوبة، لإعداد الطالب للدراسة في المرحلة الجامعية حيث يضع المختصون في الهيئة أسئلة الامتحانات الوطنية للصف الـ12 في المملكة على مستوى الشهادة البريطانية Advanced Subsidiary؛ ما يعطيها بعداً واعترافاً دولياً.
وأضافت المضحكي، أن الهيئة ومن منطلق الموضوعية والشفافية، فإنها تحرص على مراجعة الأسئلة من قبل جهات خارجية متخصصة؛ للتأكد من قياسها للمخرجات المطلوبة لخريجي المرحلة الثانوية، وبالتالي يعزز من مكانة نتائج الامتحانات الوطنية على المستوى الدولي؛ ما يؤهلها لتكون إحدى معايير قبول الطلبة للجامعات.
وكانت الهيئة اختتمت 17 مارس الحالي «الدورة الرابعة» من الامتحانات الوطنية لطلبة الصف الـ 12، والتي شارك في تأديتها أكثر من 10 آلاف طالب وطالبة في 36 مدرسة حكومية و6 مدارس خاصة، تحت تنظيم وإشراف الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب.