اعتمد المجلس الأعلى لتطوير التعليم والتدريب تقارير المراجعات المرفوعة من مجلس إدارة هيئة جودة التعليم والتدريب والتي تشتمل على تقارير مراجعة أداء المدارس الحكومية وعددها 9 مدارس ونتائج زيارة المتابعة لأداء 4 مدارس ونتائج مراجعة أداء المدارس الخاصة وعددها مدرستان وتقارير مراجعة أداء مؤسسات التدريب المهني وعددها 4 مؤسسات، إضافة إلى تقارير مراجعة البرامج الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي وعددها 3، بالإضافة إلى التوصية بقرارات الإدراج المؤسسي لمؤسسة تعليم عالٍ ومؤسستي تدريب مهني وتسكين 3 مؤهلات للتعليم العالي.
وترأس سمو الشيخ محمد بن مبارك آل خليفة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس المجلس الأعلى لتطوير التعليم والتدريب في مكتبه بقصر القضيبية أمس اجتماع المجلس.
وبدأ الاجتماع باستعراض تقرير سير العمل في الخطة التنفيذية لمبادرات المشروع الوطني لتطوير التعليم والتدريب للعام 2016 في مجالات التدريب المهني وتحسين أداء المدارس وتطوير المناهج التعليمية والتعليم العالي، كما اعتمد المجلس خطة العمل في هذا المجال للعام القادم 2017، واللذين قدمهما الدكتور روي بلاتشفورد المدير التنفيذي للمشروع.
واستمع المجلس إلى عرض قدمه وزير التربية والتعليم حول نتائج اختبارات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم لعام 2015 والذي أحرزت فيه مملكة البحرين المركز الأول عربياً في نتائج اختبار العلوم للصف الرابع الابتدائي والمركز الثاني عربياً في كل من نتائج العلوم للصف الثاني إعدادي والرياضيات للصفين الرابع الابتدائي والثاني الإعدادي وتحقيق أعلى نسبة تطور في نتائج اختبار الرياضيات على الصعيد العالمي والذي ارتقى بترتيب البحرين من الخامس إلى الثاني عربياً ومن 34 إلى 25 في الترتيب العالمي في معدل تحصيل الطلبة بالإضافة إلى تحقيق المركز الأول عالمياً لاختبار TIMSS الثقافة العددية الذي ينفذ لأول مرة بمشاركة 8 دول.
وأعرب سمو الشيخ محمد بن مبارك آل خليفة نائب رئيس مجلس الوزراء عن سروره للنتائج التي جاءت في التقارير التي استمع لها المجلس وبخاصة ما يتعلق بالمركز المتقدم الذي أحرزته مملكة البحرين في اختبارات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS، مؤكداً أن ذلك يأتي دليلاً على أن مشروع تطوير التعليم والتدريب بدأ يأتي ثماره، آملاً أن يتم البناء على هذه النتائج ومواصلة العمل والجهود لإحراز المزيد من النجاحات، معرباً سموه عن شكره وأعضاء المجلس لوزارة التربية والتعليم وكل من شارك في تحقيق هذا النجاح والتميز.
كما استعرض المجلس تقارير مراجعات هيئة جودة التعليم والتدريب المحالة من مجلس الوزراء والتي تشتمل على التقرير السنوي للهيئة لعام 2016 ونتائج مراجعة أداء مؤسسات التعليم والتدريب المتضمنة تقارير مراجعة البرامج الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي وعددها (2)، بالإضافة إلى التوصية بقرارات تسكين (4) مؤهلات للتعليم العالي.