نورة الرشيدي: الطلبة ذوي صعوبات التعلم يواجهون مشاكل في ترجمة المعلومات

أكدت الباحثة نورة الرشيدي، أن الطلبة من ذوي صعوبات التعلم قد يواجهون مشاكل متصلة في ترجمة المعلومات المسموعة، أو المرئية، أو المقروءة، ولكل مجموعة منهم خصائصها التي تستدعي تدخلاً متخصصاً لتأهيل الطلبة بما ينعكس على توفير بيئة صفية قادرة على تحقيق أهداف التعليم.

وبينت أن الطلاب من ذوي صعوبات التعلم أقل كفاءة اجتماعياً من زملائهم العاديين وأكثر تعرضاً للرفض من قبل الغرباء، مروراً بالزملاء والمدرسين، مما يجعلهم أكثر إصابة بالعزلة، موضحة أن وضع برنامج تأهيلي وقياس فاعليته يعد عاملاً مهماً في الدفع بمسيرتهم التعليمية والاجتماعية إلى بر الأمان.

وأعدت الدراسة، برنامجاً تدريبياً لخفض السلوكيات غير المقبولة لدى الطلبة من ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. كجزء من متطلبات الحصول على درجة الماجستير من قسم صعوبات التعلم بجامعة الخليج العربي.