author

 د. نوف المرعي
د. نوف المرعي
د. نوف المرعي

الذكاء الاصطناعي في التعليم فرص وتحديات

تحرص الأنظمة التعليمية على تزويد الطلبة بالمهارات اللازمة، للقيام بأدوارهم كمواطنين منتجين في المستقبل، وهذا ما حرص عليه النظام التعليمي في مملكة البحرين، من خلال الخطط والرؤى التطويرية، التي تشمل جميع المستجدات على الساحة التربوية والتعليمية.ومن أهم هذه المستجدات الذكاء الاصطناعي، الذي أحدث ثورة في جميع المجالات، ومنها...

نحو بيئات تعليمية ذكية

تشكل بيئات التعلم الحالية نموذجاً مصغراً عن بيئات العمل المستقبلية التي يتم إعداد المتعلمين للعمل فيها وفق الأنظمة التعليمية على المستوى العالمي، ونظراً لما يشهده العالم المعاصر من تطورات علمية هامة ومتسارعة، تمثلت في دخول الذكاء الصناعي بأدواته وتطبيقاته المتنوعة ليشمل مختلف مجالات الحياة، كان لابد من الإشارة إلى تأثير...

كيف نخلق ثقافة التفكير في البيئة المدرسية؟

يعد التفكير من أهم المهارات الحياتية التي نستخدمها بشكل يومي سواء كان مكتوباً أو شفوياً، ويتميز بأنه عملية مترابطة وديناميكية ومعقدة، وبالعودة قليلاً إلى أواخر القرن العشرين، نلاحظ أن هدف المدرسة وفق النموذج الصناعي نقل المعرفة، وهذا ما سعى إليه المعلمون في معظم البيئات المدرسية، من خلال إكمال العمل والواجبات أكثر من التركيز...