صرّح الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم، بأن الوزارة وضمن خطتها الإنشائية التي تمتد حتى العام 2030م، وبالتعاون مع وزارة الأشغال، تعمل على استكمال الرسومات الخاصة بإنشاء (18) مدرسة جديدة و(24) مبنى أكاديمياً في المدارس القائمة بجميع المحافظات، بهدف رفع الطاقة الاستيعابية للمدارس في مختلف المراحل الدراسية، وذلك بحسب المساحات المتوفرة، في ضوء سعي الوزارة لمواكبة النمو في أعداد الطلبة، وتلبية احتياجات المناطق السكانية.
وأوضح الوزير أن محافظة العاصمة ستشهد إنشاء مدرستين و(9) مبانٍ أكاديمية، وستشهد محافظة المحرق إنشاء (5) مدارس و(7) مبانٍ أكاديمية، أما المحافظة الشمالية فستشهد إنشاء (8) مدارس و(4) مبانٍ أكاديمية، وستشهد المحافظة الجنوبية إنشاء (3) مدارس و(4) مبانٍ أكاديمية، وبذلك يبلغ مجموع المنشآت التعليمية في جميع المحافظات (42) منشأة تنقسم إلى (18) مدرسة و(24) مبنى أكاديمياً.
وأضاف أن المدارس والمباني الأكاديمية المتوقع إنشاؤها ستكون مجهزة لاستيعاب المشاريع التطويرية التي تنفذها الوزارة، حيث تتميز بمواصفات المباني الصديقة للبيئة، ومن بينها الاستغلال الأمثل للإضاءة الطبيعية، واستخدام التقنيات الجديدة في الإضاءة لتوفير الطاقة والحفاظ على البيئة، والمرونة في استخدام المرافق بناءً على الحاجة، والقدرة على التوسع المستقبلي، وتوفير المصاعد لضمان سهولة التنقل بين الطوابق، واستخدام المنظومات الإلكترونية المتطورة في العملية التعليمية.
وأوضح الوزير أن محافظة العاصمة ستشهد إنشاء مدرستين و(9) مبانٍ أكاديمية، وستشهد محافظة المحرق إنشاء (5) مدارس و(7) مبانٍ أكاديمية، أما المحافظة الشمالية فستشهد إنشاء (8) مدارس و(4) مبانٍ أكاديمية، وستشهد المحافظة الجنوبية إنشاء (3) مدارس و(4) مبانٍ أكاديمية، وبذلك يبلغ مجموع المنشآت التعليمية في جميع المحافظات (42) منشأة تنقسم إلى (18) مدرسة و(24) مبنى أكاديمياً.
وأضاف أن المدارس والمباني الأكاديمية المتوقع إنشاؤها ستكون مجهزة لاستيعاب المشاريع التطويرية التي تنفذها الوزارة، حيث تتميز بمواصفات المباني الصديقة للبيئة، ومن بينها الاستغلال الأمثل للإضاءة الطبيعية، واستخدام التقنيات الجديدة في الإضاءة لتوفير الطاقة والحفاظ على البيئة، والمرونة في استخدام المرافق بناءً على الحاجة، والقدرة على التوسع المستقبلي، وتوفير المصاعد لضمان سهولة التنقل بين الطوابق، واستخدام المنظومات الإلكترونية المتطورة في العملية التعليمية.
