نجحت معلمة نظام الفصل فاطمة محمد أحمد بتحقيق نقلة نوعية في مهارات اللغة العربية لدى طلبتها بمدرسة أبو فراس الحمداني الابتدائية للبنين، نتيجة إشراكهم في مشروعها "كتاب تحت الإنشاء"، الذي شجعهم على القراءة المستمرة، وتطوير المخزون اللغوي، وتأليف القصص بأسلوب سلس وأفكار مميزة.
وقالت المعلمة فاطمة إنها حرصت على تنفيذ هذا المشروع بشكل ممتع ومشوق يناسب طلبة الحلقة الأولى من التعليم الابتدائي، فهو يقوم على حثهم على زيارة المكتبات واختيار الكتب والقصص المناسبة لفئتهم العمرية، ثم محاولة وضع أفكار لقصص من تأليفهم، وتدريبهم على خطوات الكتابة المتسلسلة وفق محاور محددة، مع مناقشة الخطوات مع المعلمة، بدعم ومتابعة ولي الأمر، ومن ثم قراءتها في الصف، بحيث تشمل جوانب التطوير المهارات اللغوية من قراءة وإنتاج كتابي وتحدث واستماع.
وحرصت المعلمة على تعميم المشروع على مدارس أخرى خلال الفصل الدراسي الجاري، مثل مدرسة سند الابتدائية للبنين، مع تطبيقه معهم، حيث ساهم ذلك في زيادة قدرة التلاميذ على الإبداع والابتكار في التعبير والأعمال الكتابية، ومعرفة مفردات لغوية جديدة.
وقد أشارت ولية أمر التلميذ فيصل عبد الهادي إلى الأثر الإيجابي الواضح للمشروع على ابنها، حيث زادت مفرداته اللغوية، وتطورت قدرته على إنشاء جمل صحيحة التركيب، حتى أصبح يستطيع كتابة القصة بكل سهولة، وأصبح خياله واسعاً، وأصبحت اللغة العربية الفصحى تستخدم حتى في كلماته اليومية.
