شاركت 100 طالبة في معرض "مستقبل رقمي مستدام ومبدع" بمدرسة البسيتين الابتدائية للبنات، وذلك ضمن 15 قسماً ركزت على المشروعات ذات الأفكار الداعمة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة والتطوير بمختلف القطاعات.
وقالت مديرة المدرسة ظبية النعيمي إن المعرض يهدف إلى إبراز دور الموهوبات، وتوظيف برامج التمكين الرقمي ودمجها مع أهداف التنمية المستدامة، عبر استعراض المنتوجات الرقمية والإبداعية التي تم عملها خلال العام الدراسي الجاري في فريقي التنمية المستدامة، والتمكين الرقمي، فضلاً عن لجنة التفوق والموهبة، مع توزيعها على أقسام يمثل كل واحدٍ منها وزارة من وزارات المستقبل، وتقديم رؤية تطويرية لما سيحدث في مجالات التعليم والأمن والصحة والسياحة والقضاء والإعلام وغيرها في مملكة البحرين بحلول عام 2030.
وضمن المشاركات، عرضت الطالبة مريم عمر من الصف الثاني رؤيتها المستقبلية للعملية التعليمية التي ترتكز على تحويلها إلى عملية معتمدة على التعليم المحوسب بشكل أكثر عمقاً وفاعلية، وإنشاء شبكة تربط كل الأنظمة الداخلية المختلفة من مدارس وبيوت ومؤسسات ومجتمع محلي، أما الطالبة نوار الجودر من الصف السادس فقد استعرضت رؤية مستقبلية عن وسائل الإعلام في عام 2030 ودور الذكاء الاصطناعي فيها.
كما استعرضت معلمة نظام الفصل دلال جناحي عمل الطالبات في تطوير لعبة رقمية تدخل الطالبة في عالم افتراضي تمارس خلاله مهارات التمكين اللغوي وتتعرف على موارد البر وتساهم في تنمية اللياقة.
وقالت مديرة المدرسة ظبية النعيمي إن المعرض يهدف إلى إبراز دور الموهوبات، وتوظيف برامج التمكين الرقمي ودمجها مع أهداف التنمية المستدامة، عبر استعراض المنتوجات الرقمية والإبداعية التي تم عملها خلال العام الدراسي الجاري في فريقي التنمية المستدامة، والتمكين الرقمي، فضلاً عن لجنة التفوق والموهبة، مع توزيعها على أقسام يمثل كل واحدٍ منها وزارة من وزارات المستقبل، وتقديم رؤية تطويرية لما سيحدث في مجالات التعليم والأمن والصحة والسياحة والقضاء والإعلام وغيرها في مملكة البحرين بحلول عام 2030.
وضمن المشاركات، عرضت الطالبة مريم عمر من الصف الثاني رؤيتها المستقبلية للعملية التعليمية التي ترتكز على تحويلها إلى عملية معتمدة على التعليم المحوسب بشكل أكثر عمقاً وفاعلية، وإنشاء شبكة تربط كل الأنظمة الداخلية المختلفة من مدارس وبيوت ومؤسسات ومجتمع محلي، أما الطالبة نوار الجودر من الصف السادس فقد استعرضت رؤية مستقبلية عن وسائل الإعلام في عام 2030 ودور الذكاء الاصطناعي فيها.
كما استعرضت معلمة نظام الفصل دلال جناحي عمل الطالبات في تطوير لعبة رقمية تدخل الطالبة في عالم افتراضي تمارس خلاله مهارات التمكين اللغوي وتتعرف على موارد البر وتساهم في تنمية اللياقة.
