قامت الكلية الملكية للجراحين في ايرلندا – جامعة البحرين الطبية بتكريم 100 موظفاً وطالباً على ما حققوه من إنجازات كبيرة وعلى مساهماتهم الملموسة في برنامج برنامج لتعزيز المشاركة الطلابية (StEP- Student Engagement and Partnership) في العام الأول من تدشينه وذلك خلال حفل أقيم في الجامعة الشهر الماضي.
ويهدف هذا البرنامج، الذي شارك في تطويره طلبة وموظفي الجامعة ، إلى إرساء ثقافة المشاركة ومفهوم الشمولية، حيث يتم تقدير خبرات ووجهات نظر كلا من الطلبة والموظفين بصورة متساوية. وتساهم مشاريع البرنامج في تمكين الطلبة والموظفين للعمل جنباً إلى جنب لتحقيق الأهداف المشتركة بهدف إثراء الرحلة الجامعية للطلبة عن طريق الترويج للمبادىء التي تعد من الممارسات المثلى بجامعة البحرين الطبية وهي (المهنية، التبادلية، الأصالة، المجتمع، الثقة، الشمولية، التعاون، التمكين).
وخلال الحفل، قام العديد من أبطال وداعمي برنامج تعزيز المشاركة الطلابية (StEP) بتقديم نتائج مشروعهم في نفس الوقت الذي تم فيه عرض العديد من انجازات المشروع. وقالت الدكتورة ويندي ماديسون، رئيس قسم التطوير ودعم الطلبة بجامعة البحرين الطبية والمسؤولة عن البرنامج:" نحن فخورون بالإنجازات التي تم تحقيقها، حيث شارك 100 موظفاً وطالباً في 28 مشروعا في البرنامج. ومما يذكر أنه ابتداءً من السنة الدراسية 2021-2022 بدأت كافة مشاريع برنامج تعزيز المشاركة الطلابية (StEP) بالتأثير بصورة إيجابية على تجربة الطلبة والموظفين مما نتج عنه تغييراً أيجابياً على مستوى الجامعة. ويدعم النجاح الذي حققه هذا البرنامج الأهداف الأساسية للخطة الإستراتيجية للجامعة كما يساهم في تعزيز المسيرة العلمية للطلبة بالمزيد من المهارات الشخصية والمهنية".
وكانت أولى جوائز مشاركة الطلبة في البرنامج (المختارة من قِبَل الموظفين) قد مُنحت إلى فارس المادي، طالب سنة أخيرة في كلية طب، على دوره في تطوير برنامج الإرشاد الطلابي وإلى زريش حسين، طالبة في السنة الثالثة من كلية الطب، لجهودها الكبيرة في خمسة مشاريع مختلفة، وبالتحديد حملة مهنية الطالب، ترسيخ عملية التركيز الذهني ضمن الثقافة المؤسسية، دليل أبحاث أعضاء هيئة التعليم، الموقع المخصص للأبحاث وبرنامج الأبحاث الصيفي.
وقالت الطالبة زريش حسين بمناسبة فوزها:"إن برنامج تعزيز المشاركة الطلابية (StEP) يعزز ثقافة العمل الجماعي والإبتكار ويوطد علاقة الثقة بين موظفي وطلبة جامعة البحرين الطبية. وانني استمتعت بالعمل في مشاريع البرنامج حيث المشاركة في مشاريع البرنامج تعود بالنفع على الطالب فضلا عن كونها تجربة ممتعة، وقد التجربة قد ساهمت بالتأكيد في اغناء خلفيتي التعليمية وتطوري الشخصي والمهني."
ومُنحت أولى جوائز مشاركة الموظفين في البرنامج (المختارة من قِبَل الطلبة) إلى السيدة إجلال أحمد، منسق التدريب الإكلينيكي للطلاب بقسم الشؤون الطلابية التعليمية والتنظيمية. وقد قامت السيدة إجلال وفريقها بتطوير منصة الشبكة الجامعية (CNP Collegiate Networking Platform) بغرض تحسين التواصل بين المحاضرين السريريين بالمستشفيات والطلبة. كما تعمل هذه المنصة بمثابة مستودع للمعلومات للطلبة الذين هم في سنوات الدراسة الإكلينيكية وتمثل محفظة الكترونية لسجلاتهم.
وكانت الجائزة الثانية للموظفين قد منحت للسيدة دونا رايس، مسؤولة الصحة المهنية، التي شاركت في أربعة من مشاريع البرنامج وبالتحديد: حملة مهنية الطالب، طرح تطبيق "اليقظة اليومية والتأمل" للطلبة والموظفين، أول حملة للتوعية والتطعيم ضد الإنفلونزا في الجامعة بالإضافة الى تنظيم" مشروع الحركة" لتشجيع الطلبة والموظفين على اللجوء إلى استراحة قصيرة أثناء اليوم من أجل تحسين صحتهم وأدائهم.
