عززت القيادة والتفكير الناقد والإبداعي..
تتألق "سيدة القبعات" في حصص معلمة نظام الفصل بدرية ناجي علي بمدرسة سند الابتدائية للبنات، لتضفي على الدروس مزيداً من المتعة والتشويق والتفاعل.
وحول ذلك، تقول المعلمة إنها تقوم بتطبيق استراتيجية القبعات الست بطريقة شيّقة، حيث تتقمص طالبة في كل مرة هذا الدور، وترتدي القبعة التي تناسب الموضوع، لتطرح الأسئلة المناسبة على زميلاتها، وتُقدم لهن التغذية الراجعة، في جو دراسي جميل.
وساهم تطبيق هذه الاستراتيجية في إعطاء الطالبات الفرصة للتعبير وفق أنماط من التفكير الإبداعي والإيجابي والناقد والعاطفي والمعرفي، كما تمت ملاحظة أنهن أصبحن يعبرن عن أنفسهن وما يفكرن به بشكل أفضل وأكثر تنظيماً وسلاسة، واكتسبن مهارات الحوار والمناقشة والنقد البناء، ومهارات القرن 21 ومنها التفكير الناقد، والتواصل، والتمكين اللغوي، والقيادة، وصنع القرار، والإبداع وحل المشكلات.
{{ article.visit_count }}
تتألق "سيدة القبعات" في حصص معلمة نظام الفصل بدرية ناجي علي بمدرسة سند الابتدائية للبنات، لتضفي على الدروس مزيداً من المتعة والتشويق والتفاعل.
وحول ذلك، تقول المعلمة إنها تقوم بتطبيق استراتيجية القبعات الست بطريقة شيّقة، حيث تتقمص طالبة في كل مرة هذا الدور، وترتدي القبعة التي تناسب الموضوع، لتطرح الأسئلة المناسبة على زميلاتها، وتُقدم لهن التغذية الراجعة، في جو دراسي جميل.
وساهم تطبيق هذه الاستراتيجية في إعطاء الطالبات الفرصة للتعبير وفق أنماط من التفكير الإبداعي والإيجابي والناقد والعاطفي والمعرفي، كما تمت ملاحظة أنهن أصبحن يعبرن عن أنفسهن وما يفكرن به بشكل أفضل وأكثر تنظيماً وسلاسة، واكتسبن مهارات الحوار والمناقشة والنقد البناء، ومهارات القرن 21 ومنها التفكير الناقد، والتواصل، والتمكين اللغوي، والقيادة، وصنع القرار، والإبداع وحل المشكلات.
