تمكنت الأستاذة فاطمة محمد بطي المعلمة بمدرسة المتنبي الابتدائية للبنين من تطوير إتقان طلبتها لمهارات اللغة العربية، بعد أن طبقت استراتيجية "ساعي البريد" بنجاح.
ويتم ذلك عبر تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة، يتلقى كلٌّ منها بطاقة تحتوي على معلومات أو أسئلة متصلة بالمنهج، لقراءتها ومناقشتها داخل المجموعة، ثم تُرسل البطاقة إلى المجموعة التالية، وهكذا تُكرّر العملية حتى تعود جميع البطاقات إلى مجموعتها الأصلية.
وقالت المعلمة فاطمة إن هذه الاستراتيجية قد ساعدت الطلاب على تنظيم المعلومات والمفاهيم بطريقة منطقية ومنظمة، ممّا يُعزّز تركيزهم ومهاراتهم في التخطيط والتنظيم، كما حفزت التفكير الناقد والتحليلي لديهم، واتخاذ القرارات بناءً على فهمهم الشخصي وتحليلهم، بالإضافة إلى تحسين مهارات الذاكرة والاستيعاب لأنها تعمل على ربط المعلومات الجديدة بالمفاهيم الموجودة، ممّا يُحسّن مهارات الذاكرة والاستيعاب لدى الطلاب.
هذا وقد أعرب الطلاب عن سعادتهم بتطبيق هذه الاستراتيجية، حيث اعتبروها طريقة ممتعة وثرية للتعلّم.
ويتم ذلك عبر تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة، يتلقى كلٌّ منها بطاقة تحتوي على معلومات أو أسئلة متصلة بالمنهج، لقراءتها ومناقشتها داخل المجموعة، ثم تُرسل البطاقة إلى المجموعة التالية، وهكذا تُكرّر العملية حتى تعود جميع البطاقات إلى مجموعتها الأصلية.
وقالت المعلمة فاطمة إن هذه الاستراتيجية قد ساعدت الطلاب على تنظيم المعلومات والمفاهيم بطريقة منطقية ومنظمة، ممّا يُعزّز تركيزهم ومهاراتهم في التخطيط والتنظيم، كما حفزت التفكير الناقد والتحليلي لديهم، واتخاذ القرارات بناءً على فهمهم الشخصي وتحليلهم، بالإضافة إلى تحسين مهارات الذاكرة والاستيعاب لأنها تعمل على ربط المعلومات الجديدة بالمفاهيم الموجودة، ممّا يُحسّن مهارات الذاكرة والاستيعاب لدى الطلاب.
هذا وقد أعرب الطلاب عن سعادتهم بتطبيق هذه الاستراتيجية، حيث اعتبروها طريقة ممتعة وثرية للتعلّم.
