ريانة النهام نفت وزارة التربية والتعليم وجود صعوبة في المناهج التعليمية، وعدت مسألة استيعاب المقررات الأساسية أمر نسبي بين الطلبة باعتبار التفاوت الطبيعي بينهم في الذكاءات والقدرات. وأضافت التربية في ردها على سؤال الوطن حول تدني مستوى الطلبة في مواد أساسية كالرياضيات والعلوم واللغتين العربية والإنجليزية، أن الحديث غير دقيق، ومردود بدليل نتائج الطلبة خريجي المرحلة الثانوية الذين هم خلاصة المراحل التعليمية بأكملها. وذكرت أن الدولة تولي اهتماماً كبيراً بكل مقومات العملية التعليمية سواء تعلق الأمر بالمناهج التعليمية أو غيرها وهي الحريصة على جودة المخرجات التعليمية، مستهدفة البناء التربوي المتكامل للطالب، وليس المستوى التعليمي فحسب من خلال مشاريعها التطورية الكثيرة التي تلقى دعماً قوياً من الدولة.