قال وكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون التعليم والمناهج د.فوزي الجودر إن لجنة الارتقاء بمستوى أداء الطلبة في الامتحانات الوطنية شكّلت منذ تأسيسها أربعة فرق رئيسة لكل منها مجموعة من المهام.
وترأس الجودر الأحد اجتماعاً للجنة بحث الإجراءات المتعلقة بتنفيذ الامتحانات الوطنية للعام الدراسي الحالي 2017/2018م لطلبة الصفين السادس والثاني عشر، ودعمهم لتحقيق أفضل المستويات التحصيلية.
وأوضح وكيل الوزارة خلال الاجتماع أن الفرق الأربعية تشمل فريق إعداد ورقة امتحانية تجريبية تحاكي الامتحانات الوطنية في المواد الأساسية الأربعة، وهي اللغة العربية والإنجليزية والعلوم والرياضيات، لطلبة الصف السادس، مع مراعاة معايير جدول المواصفات، كما أعد الفريق فقرات تدريبية مدعمة بالإجابات الصحيحة على روابط إلكترونية، ليتسنى للطلبة التدرب على مهارات الإجابة على الأسئلة. أما فريق تدريب المعلمين ومتابعتهم فباشر منذ بداية ديسمبر الماضي تدريب المشرفين للمعلمين الأوائل والمعلمين على كافة مهارات التعامل مع إجراءات الامتحانات الوطنية من حيث الإعداد وطرق الإجابة ومعايير التصحيح.
وأشار إلى أن الفريق الثالث المعني بمتابعة تدريب الطلبة واستعداد المدارس للامتحانات بدأ تنفيذ مهامه مع بداية الفصل الدراسي الثاني، من خلال تفعيل خطة زيارات لتتبع التزام المدارس بتدريب الطلبة على مهارات الإجابة على فقرات الامتحانات الوطنية. وفيما يخص الفريق الرابع المعني بتحليل نتائج الامتحان المزمع عقده بداية مارس لطلبة الصف السادس الابتدائي، أفاد الجودر بأن عمل هذا الفريق سيكون بمثابة تغذية راجعة يستفيد منها المعنيون في الميدان التربوي لمتابعة أداء الطلبة في الامتحانات الوطنية والوقوف على مواطن القوة والضعف.
وترأس الجودر الأحد اجتماعاً للجنة بحث الإجراءات المتعلقة بتنفيذ الامتحانات الوطنية للعام الدراسي الحالي 2017/2018م لطلبة الصفين السادس والثاني عشر، ودعمهم لتحقيق أفضل المستويات التحصيلية.
وأوضح وكيل الوزارة خلال الاجتماع أن الفرق الأربعية تشمل فريق إعداد ورقة امتحانية تجريبية تحاكي الامتحانات الوطنية في المواد الأساسية الأربعة، وهي اللغة العربية والإنجليزية والعلوم والرياضيات، لطلبة الصف السادس، مع مراعاة معايير جدول المواصفات، كما أعد الفريق فقرات تدريبية مدعمة بالإجابات الصحيحة على روابط إلكترونية، ليتسنى للطلبة التدرب على مهارات الإجابة على الأسئلة. أما فريق تدريب المعلمين ومتابعتهم فباشر منذ بداية ديسمبر الماضي تدريب المشرفين للمعلمين الأوائل والمعلمين على كافة مهارات التعامل مع إجراءات الامتحانات الوطنية من حيث الإعداد وطرق الإجابة ومعايير التصحيح.
وأشار إلى أن الفريق الثالث المعني بمتابعة تدريب الطلبة واستعداد المدارس للامتحانات بدأ تنفيذ مهامه مع بداية الفصل الدراسي الثاني، من خلال تفعيل خطة زيارات لتتبع التزام المدارس بتدريب الطلبة على مهارات الإجابة على فقرات الامتحانات الوطنية. وفيما يخص الفريق الرابع المعني بتحليل نتائج الامتحان المزمع عقده بداية مارس لطلبة الصف السادس الابتدائي، أفاد الجودر بأن عمل هذا الفريق سيكون بمثابة تغذية راجعة يستفيد منها المعنيون في الميدان التربوي لمتابعة أداء الطلبة في الامتحانات الوطنية والوقوف على مواطن القوة والضعف.
