استعرضت مديرة مكتب ضمان الجودة في كلية الآداب بجامعة البحرين ديانا عبدالكريم الجهرمي الملامح العامة لنظام الاعتدال في الامتحانات الذي تطبقه الجامعة، في ورشة عمل نظمها المكتب لأعضاء هيئة التدريس.
واستهدفت الورشة -التي بحثت نظام الاعتدال في الامتحانات- أعضاء لجان الجودة في الأقسام الأكاديمية، ولجان الامتحانات، ووقفت على أهم المعايير، مثل: الوضوح، والدقة.
وقالت د.الجهرمي: "جرى التداول خلال ورشة العمل في الموضوعات المتعلقة بكتابة أسئلة لا يعتورها الغموض، وتعطي فرصاً متكافئة للطلبة على اختلاف مستوياتهم وقدراتهم، بحيث تأتي النتائج مطابقة لمخرجات العملية التعليمية ومتوائمة معها".
ولفتت إلى أن الجامعة اعتمدت نموذجاً لأعضاء هيئة التدريس للاسترشاد به في تصميم الامتحانات.
ومما يجدر ذكره أن مكتب الجودة في الكلية يتبع مركز ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي الذي يقوم بقيادة مبادرات الجودة والتطوير ودعمها، ويلتزم بتطوير أداء جامعة البحرين وتحسينه من خلال تطوير الأداء الأكاديمي في مجال التعليم والتعلم، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع.
ويسعى المركز إلى تلبية متطلبات واحتياجات جميع أصحاب المصلحة من أجل تقديم خدمة تعليمية ذات جودة عالية.
واستهدفت الورشة -التي بحثت نظام الاعتدال في الامتحانات- أعضاء لجان الجودة في الأقسام الأكاديمية، ولجان الامتحانات، ووقفت على أهم المعايير، مثل: الوضوح، والدقة.
وقالت د.الجهرمي: "جرى التداول خلال ورشة العمل في الموضوعات المتعلقة بكتابة أسئلة لا يعتورها الغموض، وتعطي فرصاً متكافئة للطلبة على اختلاف مستوياتهم وقدراتهم، بحيث تأتي النتائج مطابقة لمخرجات العملية التعليمية ومتوائمة معها".
ولفتت إلى أن الجامعة اعتمدت نموذجاً لأعضاء هيئة التدريس للاسترشاد به في تصميم الامتحانات.
ومما يجدر ذكره أن مكتب الجودة في الكلية يتبع مركز ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي الذي يقوم بقيادة مبادرات الجودة والتطوير ودعمها، ويلتزم بتطوير أداء جامعة البحرين وتحسينه من خلال تطوير الأداء الأكاديمي في مجال التعليم والتعلم، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع.
ويسعى المركز إلى تلبية متطلبات واحتياجات جميع أصحاب المصلحة من أجل تقديم خدمة تعليمية ذات جودة عالية.
