نظمت مدرسة خولة الثانوية للبنات ورشة عمل بعنوان "نشر ثقافة التعلّم الإيجابي"، حضرها مدير إدارة التعليم الثانوي بوزارة التربية والتعليم إبراهيم بورشيد، وعدد من رؤساء المدارس، ومديري ومديرات المدارس الثانوية، للتعريف بفكرة المشروع الذي تنفذه المدرسة بعنوان "خطى".
ويهدف المشروع، إلى تعزيز ثقافة التعلّم الإيجابي لدى الطلبة، ونشر السلوكيات والممارسات الإيجابية في صفوفهم، من خلال تنفيذ استراتيجيات تعليمية مبتكرة، بناءً على أسس علمية ونفسية مدروسة، وبما ينسجم مع القيم والمهارات المراد تزويد الطلبة بها.
واستعرض منفذو المشروع بالمدرسة وهم: زهرة عباس معلمة العلوم الإنسانية، وعائشة حاجي معلمة الفنون، وعائشة السند معلمة المواطنة بعض استراتيجيات التعلّم الإيجابي التي اتبعوها، ومنها استراتيجية "ملصق الأحلام" التي ركزت على تحقيق مجموعة من الأهداف أبرزها تعزيز مهارة تقدير الذات لدى الطالبات، وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي لديهن، إضافةً إلى تحقيق السعادة والنظرة الإيجابية في جميع جوانب الحياة.
وتم تخصيص 3 ساعات أسبوعيًا، من أجل تطبيق هذا المشروع بشكل فعال في حصص مراكز التنمية المستدامة، وحصص الإرشاد التربوي الأكاديمي، لتحقيق أهداف المشروع التي تم تحديدها بناءً على حاجات الطالبات النفسية والفيسيولوجية والاجتماعية والأكاديمية، حيث قامت إدارة المدرسة بتطبيق البرنامج على 107 طالبة من طالبات المستوى الأدبي منذ العام الدراسي الماضي 2017/2018.
ويهدف المشروع، إلى تعزيز ثقافة التعلّم الإيجابي لدى الطلبة، ونشر السلوكيات والممارسات الإيجابية في صفوفهم، من خلال تنفيذ استراتيجيات تعليمية مبتكرة، بناءً على أسس علمية ونفسية مدروسة، وبما ينسجم مع القيم والمهارات المراد تزويد الطلبة بها.
واستعرض منفذو المشروع بالمدرسة وهم: زهرة عباس معلمة العلوم الإنسانية، وعائشة حاجي معلمة الفنون، وعائشة السند معلمة المواطنة بعض استراتيجيات التعلّم الإيجابي التي اتبعوها، ومنها استراتيجية "ملصق الأحلام" التي ركزت على تحقيق مجموعة من الأهداف أبرزها تعزيز مهارة تقدير الذات لدى الطالبات، وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي لديهن، إضافةً إلى تحقيق السعادة والنظرة الإيجابية في جميع جوانب الحياة.
وتم تخصيص 3 ساعات أسبوعيًا، من أجل تطبيق هذا المشروع بشكل فعال في حصص مراكز التنمية المستدامة، وحصص الإرشاد التربوي الأكاديمي، لتحقيق أهداف المشروع التي تم تحديدها بناءً على حاجات الطالبات النفسية والفيسيولوجية والاجتماعية والأكاديمية، حيث قامت إدارة المدرسة بتطبيق البرنامج على 107 طالبة من طالبات المستوى الأدبي منذ العام الدراسي الماضي 2017/2018.
