عقدت وزارة التربية والتعليم ورشة حول معايير تقييم جائزة التربوي المتميز في نسختها الأولى، بمشاركة ممثلين عن مختلف قطاعات الوزارة الذين سيضطلعون بمهمة تقييم الأعمال المقدمة كلٌّ وفق اختصاصه.
وأشادت الوكيل المساعد للموارد البشرية نائب رئيس اللجنة العليا للجائزة د.كوثر المعاودة، بالإقبال المتميز الذي حظيت به الجائزة، وذلك بفضل الأعمال التربوية المتعددة التي تقدم بها منتسبو المدارس الحكومية والخاصة وكذلك منتسبو الوازرة.
وأوضحت أن هذه الورشة التي يقدمها فريق مختص من مركز القياس والتقويم بالوزارة، تأتي في إطار تدريب المقيمّين على المعايير والمؤشرات الموحدة التي تم وضعها لتقييم الأعمال التربوية المقدمة، سواء كانت بحوثاً أو حقائب تدريبية أو برمجيات تعليمية أو غيرها.
وأشارت إلى أن تقييم الأعمال التربوية يمر بـ3 مراحل، حيث تتضمن المرحلة الأولى التقييم السري للمضمون العلمي من قبل ثلاثة مقيّمين مختلفين، وتتيح المرحلة الثانية المجال أمام المتقدمين لتقديم عروض حول أعمالهم أمام فريق التقييم، أما المرحلة الثالثة فتتضمن زيارات ميدانية ينفذها المقيّمون إلى المدارس والإدارات، وذلك لتقييم الأثر التطويري للعمل على الميدان التربوي.
فيما قالت رئيسة مركز القياس والتقويم د.انتصار البناء، إن المقيّمين سيتوزعون على فرق عمل متعددة، يشرف على كل فريق منهم أحد المختصين بالمركز، لضمان دقة التقييم وفقاً للمعايير الموضوعة، وتقديم الدعم لكافة أعضاء الفرق.
الجدير ذكره أن المشاركة في جائزة التربوي المتميز تتم عبر مرحلتين، الأولى ملء استمارة التسجيل الإلكترونية على موقع الجائزة (www.moe.gov.bh/educatorprize) حيث تنتهي هذه المرحلة في 31 يناير الجاري، بينما تخصص المرحلة الثانية لتسليم العمل التربوي يدوياً لدى الإدارات التعليمية بالوزارة في مدينة عيسى لغاية 7 فبراير.
{{ article.visit_count }}
وأشادت الوكيل المساعد للموارد البشرية نائب رئيس اللجنة العليا للجائزة د.كوثر المعاودة، بالإقبال المتميز الذي حظيت به الجائزة، وذلك بفضل الأعمال التربوية المتعددة التي تقدم بها منتسبو المدارس الحكومية والخاصة وكذلك منتسبو الوازرة.
وأوضحت أن هذه الورشة التي يقدمها فريق مختص من مركز القياس والتقويم بالوزارة، تأتي في إطار تدريب المقيمّين على المعايير والمؤشرات الموحدة التي تم وضعها لتقييم الأعمال التربوية المقدمة، سواء كانت بحوثاً أو حقائب تدريبية أو برمجيات تعليمية أو غيرها.
وأشارت إلى أن تقييم الأعمال التربوية يمر بـ3 مراحل، حيث تتضمن المرحلة الأولى التقييم السري للمضمون العلمي من قبل ثلاثة مقيّمين مختلفين، وتتيح المرحلة الثانية المجال أمام المتقدمين لتقديم عروض حول أعمالهم أمام فريق التقييم، أما المرحلة الثالثة فتتضمن زيارات ميدانية ينفذها المقيّمون إلى المدارس والإدارات، وذلك لتقييم الأثر التطويري للعمل على الميدان التربوي.
فيما قالت رئيسة مركز القياس والتقويم د.انتصار البناء، إن المقيّمين سيتوزعون على فرق عمل متعددة، يشرف على كل فريق منهم أحد المختصين بالمركز، لضمان دقة التقييم وفقاً للمعايير الموضوعة، وتقديم الدعم لكافة أعضاء الفرق.
الجدير ذكره أن المشاركة في جائزة التربوي المتميز تتم عبر مرحلتين، الأولى ملء استمارة التسجيل الإلكترونية على موقع الجائزة (www.moe.gov.bh/educatorprize) حيث تنتهي هذه المرحلة في 31 يناير الجاري، بينما تخصص المرحلة الثانية لتسليم العمل التربوي يدوياً لدى الإدارات التعليمية بالوزارة في مدينة عيسى لغاية 7 فبراير.
