حسن الستري

أقرت لجنة الخدمات الاقتراح برغبة بإنشاء مدرسة ثانوية عامة للبنات في قرية دمستان للمحافظة الشمالية.

ويهدف الاقتراح برغبة إلى التوسع في البنية التعليمية الأساسية بالمحافظة الشمالية عن طريق إنشاء مدرسة ثانوية عامة للبنات في قرية دمستان تخدم أهالي المحافظة الشمالية؛ نظراً لوجود كثافة سكانية كبيرة في المنطقة وما جاورها.

وبين مقدم المقترح أن قرية دمستان من القرى التي تربطها عدة اتصالات بالقرى المجاورة، مع وجود كثافة سكانية عالية في المنطقة على مستوى المحافظة الشمالية، حيث تفرض روابط النسيج الاجتماعي الموروثة من الأجداد بأن تكون المدارس قريبة من مناطق سكن الأهالي حيث السرعة في الوصول إلى المدرسة، وتقليل الازدحامات المرورية، وتخفيف الضغط عن المدارس الأخرى، وتسهيل رجوع الطالبات.

كما يهدف المقترح لمجاراة متطلبات التطوير العمراني في المنطقة والتمدّد الإسكاني الجديد في منطقة اللوزي المجاورة التي تشهد إقبالاً على السُّكنى فيها؛ بسبب توافر الخدمات والتسهيلات التي يحتاج إليها المواطن، وذلك نظرا لوجود أعداد كبيرة من أبناء الدائرة، وخصوصاً البنات، هم في أمسّ الحاجة إلى بناء مدرسة نموذجية متطوّرة من أجل تحقيق مستوى علمي كبير يرتقي بالبناء العلمي للأجيال القادمة من الأبناء في المستقبل القريب.

من جهتها، أفادت وزارة التربية والتعليم بأنها تسعى إلى توفير البنية التحتية المناسبة لإتاحة الخدمات التعليمية لمستحقيها من أبنائنا الطلبة، وذلك بإنشاء المدارس الجديدة بغرض استيعاب الزيادة المطّردة في أعداد الطلبة، وفقاً للمعايير المعتمدة لإنشاء المدارس الحكومية بحسب المراحل الدراسية، وجدوى الإنشاء وأولوياتها، بما يضمن توفير المقعد الدراسي لجميع الطلبة في المراحل التعليمية الثلاث بمختلف محافظات مملكة البحرين، وفي حال عدم توافر مواقع مدرسية بالمنطقة نفسها يمكن الاستفادة منها لبناء مدرسة جديدة، فإن الوزارة تسعى لإيجاد البدائل المناسبة، بتوزيع الطلبة على المدارس الحكومية القريبة من مناطق سكنهم، مع التكفل بتوفير المواصلات المجانية لهم وفقاً للمعيار المعتمد.

وفيما يتعلق بالاقتراح برغبة المشار إليه فإن المعيار المتبع في بناء المدارس الثانوية، هو وجود (1500) طالب / طالبة، وهو ما لا ينطبق على هذه الحالة؛ إذ إن أعداد الطلاب في المرحلة الثانوية في هذه المنطقة أقل من ذلك بكثير، إضافة إلى أن إنشاء أي مدرسة يتطلب توافر الأرض المخصصة لذلك مع الميزانية.