بحثت دراسة حديثة بجامعة الخليج العربي استخدام برنامج إلكتروني في تحسين بعض مهارات النظافة الشخصية كغسل اليد وغسل الوجه وتنظيف الأسنان بالفرشاة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، لتوصي بتدريب الكوادر التعليمية والتدريبية على تصميم وإعداد برامج إلكترونية خاصة بالأطفال المعوقين ذهنيا تساعد في تحسين السلوكيات التكيفية والاهتمام بنوعية الأنشطة والبرامج المقدمة لهم واستخدام وسائل واستراتيجيات حديثة ومتنوعة في تعليمهم وتدريبهم.
واتبعت الباحثة بقسم صعوبات التعليم والإعاقات الذهنية بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي زينب عبد المجيد رستم في أطروحتها التي ناقشتها حديثا وكانت بعنوان "فاعلية برنامج إلكتروني في تحسين بعض مهارات النظافة الشخصية لدى الأطفال المعاقين ذهنياً بدرجة بسيطة " وهي جزء من متطلبات الحصول على درجة الماجستير في تخصص الإعاقة الذهنية المنهج شبه التجريبي في إجراء البحث.
وتكونت عينة البحث من 14 طفلا وطفلة من الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة موزعين على مجموعتين، مجموعة تجريبية وعددها 7 أطفال، ومجموعة ضابطة وعددها 7 أطفال، وتراوحت أعمارهم بين 9-6 سنوات
واستخدمت الباحثة عدة أدوات في البحث وهي مقياس لبعض مهارات النظافة الشخصية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة من إعداد الباحثة، وبرنامج إلكتروني لتحسين بعض مهارات النظافة الشخصية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة من إعدادها أيضاً.
وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على مقياس بعض مهارات النظافة الشخصية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي على مقياس النظافة الشخصية لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب القياس البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس مهارات النظافة الشخصية.
وتشكلت لجنة المناقشة من أستاذ التربية الخاصة المشارك بقسم صعوبات التعلم بجامعة الخليج العربي الدكتورة مريم الشيراوي كمشرف رئيسي، وأستاذ علم النفس والتربية الخاصة المشارك بجامعة الخليج العربي د.سعد الخميسي مشرفاً مساعداً، في الوقت الذي كان فيه أستاذ علم النفس الاجتماعي المعرفي المشارك الدكتورة نادية التازي ممتحناً داخليا، وأستاذ علم نفس المشارك د.أحمد جلال من جامعة البحرين مناقشاً خارجياً
{{ article.visit_count }}
واتبعت الباحثة بقسم صعوبات التعليم والإعاقات الذهنية بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي زينب عبد المجيد رستم في أطروحتها التي ناقشتها حديثا وكانت بعنوان "فاعلية برنامج إلكتروني في تحسين بعض مهارات النظافة الشخصية لدى الأطفال المعاقين ذهنياً بدرجة بسيطة " وهي جزء من متطلبات الحصول على درجة الماجستير في تخصص الإعاقة الذهنية المنهج شبه التجريبي في إجراء البحث.
وتكونت عينة البحث من 14 طفلا وطفلة من الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة موزعين على مجموعتين، مجموعة تجريبية وعددها 7 أطفال، ومجموعة ضابطة وعددها 7 أطفال، وتراوحت أعمارهم بين 9-6 سنوات
واستخدمت الباحثة عدة أدوات في البحث وهي مقياس لبعض مهارات النظافة الشخصية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة من إعداد الباحثة، وبرنامج إلكتروني لتحسين بعض مهارات النظافة الشخصية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة من إعدادها أيضاً.
وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على مقياس بعض مهارات النظافة الشخصية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي على مقياس النظافة الشخصية لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب القياس البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس مهارات النظافة الشخصية.
وتشكلت لجنة المناقشة من أستاذ التربية الخاصة المشارك بقسم صعوبات التعلم بجامعة الخليج العربي الدكتورة مريم الشيراوي كمشرف رئيسي، وأستاذ علم النفس والتربية الخاصة المشارك بجامعة الخليج العربي د.سعد الخميسي مشرفاً مساعداً، في الوقت الذي كان فيه أستاذ علم النفس الاجتماعي المعرفي المشارك الدكتورة نادية التازي ممتحناً داخليا، وأستاذ علم نفس المشارك د.أحمد جلال من جامعة البحرين مناقشاً خارجياً
