نظمت الجامعة الخليجية معرضًا تعريفيا للجامعة وللتخصصات والبرامج الأكاديمية التي تطرحها، وذلك في مجمع الأفنيوز على مدى يومي الثلاثاء والأربعاء من الأسبوع الجاري، من الساعة العاشرة صباحًا حتى 12 من منتصف الليل.
وفي هذا الصدد، أشار رئيس الجامعة الخليجية د. مهند المشهداني إلى أن فكرة تدشين هذا المعرض في مجمع تجاري أتت انطلاقًا من حرص الجامعة على تعزيز أواصر التواصل مع المجتمع المحلي البحريني بشتى الطرق الممكنة، وتسهيل عملية استقبال الاستفسارات والرد عليها بشكل مباشر وفوري.
وأضاف المشهداني "أن اختيار وجود جناح الجامعة في مجمع الأفنيوز وفي ليلة رأس السنة، جاء بهدف مشاركة الناس في مناسباتهم وسط أجواء تفاعلية تضمنت عدد من الفعاليات المصاحبة منها خط أسماء زوار المنصة ومسابقات وجوائز متنوعة".
وقال المشهداني:"إننا حرصنا على تفعيل دور طلبتنا في هذه الفعالية عبر إعطائهم الفرصة لتمثيل الجامعة في الجناح الخاص بنا في الأفنيوز، ويأتي ذلك كجزء من رسالة الجامعة الرامية إلى تعزيز ثقة الطلبة بأنفسهم عبر منحهم الفرص التي تساهم في صقل مهاراتهم وتأهيلهم لسوق العمل".
ومن جانبها صرحت رئيس وحدة القبول والتسجيل في الجامعة الخليجية أ. براء السامرائي "إننا سعينا من خلال هذا المعرض لإتاحة الفرصة لزوار المنصة للتعرف بشكل مباشر على الجامعة والاطلاع على ماهية البرامج التي تقدمها، إضافة لتزويد المهتمين منهم بمعلومات عن الخططالدراسيةوالخدمات الطلابية ومرافق الجامعة التي تدعم تخصصاتها المتنوعة والمنح الدراسية المقدمة والتي تصل لغاية 50% ونظام الدفع الذي تحرص الجامعة على أن يكون بشكل مقسط ومريح للطلبة".
وأضافت السامرائي قائلة: "إننا من خلال هذا المعرض حرصنا على الإجابة على جميع الاستفسارات وتقديمالإرشاداتللمهتمينلاختيار التخصص المناسب لهم والذي يتناسب مع قدراتهم وميولهمومجالات العمل المستقبلية لكل تخصص"، مؤكدة أن باب القبول والتسجيل للفصلالدراسيالربيعيمنالعامالأكاديمي 2019-2020 مفتوحا للمستجدين من خريجي الثانوية العامة والمحولين من جامعات أخرى لغاية نهاية شهر يناير الجاري في مقر الجامعة بسند.
وأوضحت السامرائي أن الجامعة تضم عددًا من التخصصات الأكاديمية المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم ومجلس التعليم العالي في مملكة البحرين وهي: "بكالوريوس المحاسبة والنظم المالية، بكالوريوس إدارة الموارد البشرية، بكالوريوس الإعلام وبكالوريوس هندسةالتصميم الداخلي".
