تقدم النواب، أحمد السلوم، وحمد الكوهجي وزينب عبدالأمير بمقترح برغبة بصفة الاستعجال لإلغاء الفصل الدراسي الثاني، واعتماد نتائج الفصل الدراسي الأول باستثناء الثانوية العامة، حيث تم رفع المقترح بصفة الاستعجال لعرضه في جدول أعمال جلسة الثلاثاء تحت بند ما يستجد من أعمال.
وجاء في المذكرة الإيضاحية أن موضوع الاقتراح المذكرة الإيضاحية أن موضوع الاقتراح برغبة يتمحور حول إلغاء الفصل الدراسي الثاني واعتماد نتائج الفصل الدراسي الأول باستثناء الثانوية العامة وذلك لاعتبارات المصلحة العامة، وما تمر به البحرين من وضع حساس في الوقت الحالي.
{{ article.visit_count }}
وجاء في المذكرة الإيضاحية أن موضوع الاقتراح المذكرة الإيضاحية أن موضوع الاقتراح برغبة يتمحور حول إلغاء الفصل الدراسي الثاني واعتماد نتائج الفصل الدراسي الأول باستثناء الثانوية العامة وذلك لاعتبارات المصلحة العامة، وما تمر به البحرين من وضع حساس في الوقت الحالي.
وأكدت المذكرة أن المقترح يأتي لعدم عدم وجود بيئة أساسية ومساهمة في نجاح التعليم عن بعد حيث إنه بحاجة إلى بنية تحتية متينة، من حيث توفر أجهزة حاسوب، وسرعة عالية للاتصال بالإنترنت، مما يكون تكلفة تطبيقها عالية جداً وصعبة على الجميع.
وأكدت المذكرة النيابية أن وجود المعلم داخل الغرفة الصفية عامل مهم في إيصال المعلومات للطلبة بشكل سهل وميسر بالاعتماد على الحوار والنقاش بين طرفي العملية التعليمية، خاصة أن بعض المواد العلمية تحتاج إلى وجود المعلم لإيصال المعلومة.وأشارت إلى أن غياب البيئة المناسبة لعملية التعليم عن بعد، يضعف من إمكانية استيعاب الطالب للدرس، وغياب هذه البيئة ينعكس تدريجية على وجود الدرس وتنسيقه وفق خطة سليمة، وهذه تحتاج إلى دراسة معمقة قبل التطبيق .
وبينت المذكرة أن عملية تقييم الطالب في التعلم عن بعد وتطوير معاييره ومراجعة مستواه، تختلف عن عملية تقييم الطالب في التعليم التقليدي، حيث يغيب دور المعلم في مراجعة مستواه وتطويره بما يسمى في التربية "التغذية الاسترجاعية الفورية" أو ردة الفعل المباشرة من المعلم قبال الطالب والعكس صحيح .
