قالت الوكيل المساعد للتخطيط والمعلومات بوزارة التربية والتعليم أ.نوال الخاطر، إن عدد الداخلين للبوابة التعليمية "Unique Users" من 14 مارس إلى 14 أبريل 2020، بلغ 477012 مستخدماً، استفادوا من المحتوى الرقمي بكافة أشكاله، أي أن عدد الطلبة الذين تمكنوا من الدخول على البوابة والمحتوى الرقمي واستطاعوا التواصل مع معلميهم والاستفادة من التطبيقات والأنشطة والإثراءات وكافة المحتويات التعليمية قد وصل لدرجة عالية جداً.
وأكدت الخاطر أن هناك تفاعلاً كبيراً من قبل الطلبة وأولياء أمورهم لاستخدام البوابة التعليمية خلال فترة تعليق الدراسة، فقد دلت الإحصائيات التي يقوم برصدها المختصون على زيادة نسبة التفعيل من قبل المعلمين، ووجود تفاعل ملحوظ من قبل الطلبة وأولياء أمورهم.
وأوضحت أنه بالاستعانة بالخدمة الإحصائية (Google Analytics) التي يتم من خلالها معرفة عدد زوار البوابة التعليمية، ونسبة المتصفحين ونوع الأجهزة المستخدمة للتصفح وغيرها الكثير من البيانات، فقد تبين بأن عدد المستخدمين (Unique Users) يوم 8 أبريل 2020 على سبيل المثال قد بلغ 138482 مستخدماً، في حين بلغ عددهم في اليوم السابق 131267 مستخدماً، مما يؤكد نجاح الوزارة في الوصول إلى شريحة واسعة من الطلبة وتقديم الخدمة التعليمية المطلوبة لهم في هذه الفترة الاستثنائية.
وأشارت الخاطر إلى أن البوابة التعليمية تضم عدداً من المواد التعليمية الرقمية يزيد عددها على 408 آلاف مادة، وهي ما يقارب 151 ألف نشاط وتطبيق، و60 ألف حلقة نقاش، و74 ألف درس، و124 ألف إثراء، من إعداد المعلمين خلال الفترة من 23 فبراير إلى 14 أبريل فقط.
وأضافت أن مشروع البوابة التعليمية هو أحد المشاريع التطويرية ضمن برنامج التمكين الرقمي في التعليم، والذي بدأ العمل عليه منذ العام 2015، وشملت البوابة في نسختها الأولى مجموعة من الخدمات التي تركز على الجانب الإداري وتسهم في مزيد من التواصل بين ولي الأمر والمدرسة، حيث وفرت العديد من الخدمات، كمتابعة التحصيل الدراسي للأبناء، ورصد الحضور والغياب، ومتابعة الأنشطة والتطبيقات المقدمة من قبل المعلمين، بالإضافة إلى خدمة التواصل عبر الرسائل الإلكترونية، وقد تم الانتهاء من النسخة الثانية من البوابة التعليمية في 2019، وشملت حزمة جديدة ومتنوعة من الخدمات التي ركزت على الجانب التعليمي.
وقد استمرت وزارة التربية والتعليم باستخدام البوابة التعليمية كونها الوسيلة المثلى لتواصل المعلمين مع طلبتهم، والتي يستطيعون من خلالها تقديم الدروس لهم والتفاعل معهم والرد على استفساراتهم.
كما وفرت الوزارة وفي ظل هذه الاستثنائية خدمة الفصول الافتراضية المركزية باستخدام تطبيق Microsoft Teams وذلك في إطار الجهود التي تقوم بها بتسخير كافة الإمكانيات لضمان استدامة العملية التعليمية، بالاستفادة من المنظومات الرقمية والقنوات الفضائية وقنوات اليوتيوب.
وأكدت الخاطر أن هناك تفاعلاً كبيراً من قبل الطلبة وأولياء أمورهم لاستخدام البوابة التعليمية خلال فترة تعليق الدراسة، فقد دلت الإحصائيات التي يقوم برصدها المختصون على زيادة نسبة التفعيل من قبل المعلمين، ووجود تفاعل ملحوظ من قبل الطلبة وأولياء أمورهم.
وأوضحت أنه بالاستعانة بالخدمة الإحصائية (Google Analytics) التي يتم من خلالها معرفة عدد زوار البوابة التعليمية، ونسبة المتصفحين ونوع الأجهزة المستخدمة للتصفح وغيرها الكثير من البيانات، فقد تبين بأن عدد المستخدمين (Unique Users) يوم 8 أبريل 2020 على سبيل المثال قد بلغ 138482 مستخدماً، في حين بلغ عددهم في اليوم السابق 131267 مستخدماً، مما يؤكد نجاح الوزارة في الوصول إلى شريحة واسعة من الطلبة وتقديم الخدمة التعليمية المطلوبة لهم في هذه الفترة الاستثنائية.
وأشارت الخاطر إلى أن البوابة التعليمية تضم عدداً من المواد التعليمية الرقمية يزيد عددها على 408 آلاف مادة، وهي ما يقارب 151 ألف نشاط وتطبيق، و60 ألف حلقة نقاش، و74 ألف درس، و124 ألف إثراء، من إعداد المعلمين خلال الفترة من 23 فبراير إلى 14 أبريل فقط.
وأضافت أن مشروع البوابة التعليمية هو أحد المشاريع التطويرية ضمن برنامج التمكين الرقمي في التعليم، والذي بدأ العمل عليه منذ العام 2015، وشملت البوابة في نسختها الأولى مجموعة من الخدمات التي تركز على الجانب الإداري وتسهم في مزيد من التواصل بين ولي الأمر والمدرسة، حيث وفرت العديد من الخدمات، كمتابعة التحصيل الدراسي للأبناء، ورصد الحضور والغياب، ومتابعة الأنشطة والتطبيقات المقدمة من قبل المعلمين، بالإضافة إلى خدمة التواصل عبر الرسائل الإلكترونية، وقد تم الانتهاء من النسخة الثانية من البوابة التعليمية في 2019، وشملت حزمة جديدة ومتنوعة من الخدمات التي ركزت على الجانب التعليمي.
وقد استمرت وزارة التربية والتعليم باستخدام البوابة التعليمية كونها الوسيلة المثلى لتواصل المعلمين مع طلبتهم، والتي يستطيعون من خلالها تقديم الدروس لهم والتفاعل معهم والرد على استفساراتهم.
كما وفرت الوزارة وفي ظل هذه الاستثنائية خدمة الفصول الافتراضية المركزية باستخدام تطبيق Microsoft Teams وذلك في إطار الجهود التي تقوم بها بتسخير كافة الإمكانيات لضمان استدامة العملية التعليمية، بالاستفادة من المنظومات الرقمية والقنوات الفضائية وقنوات اليوتيوب.
