بادرت الأستاذة فاطمة العلم معلمة نظام الفصل بمدرسة رقية الابتدائية للبنات بتنفيذ مشروع (ركن التعلّم الذاتي المنزلي)، والذي يحاكي ما يتم في الصفوف المدرسية من تخصيص أركان للألعاب التعليمية والأنشطة والإثراءات وعرض المجسمات والقصص، بما أسهم في تحقيق نقلة نوعية في تحصيل الطالبات واستيعابهن.
وقالت المعلمة إن هذا المشروع يندرج ضمن جهود وزارة التربية والتعليم ودعمها للكوادر التربوية في مجال استخدام استراتيجيات ومبادرات مبتكرة تضفي التشويق والمتعة في العملية التعليمية، وخاصةً خلال فترة التعلّم عن بعد.
وقالت إن كل طالبة تقوم بتخصيص ركن تعليمي في المنزل، يتم تفعيله وقت الحصص، لتستفيد منه على صعيد إثراء معلوماتها حول الدروس، وفي حل الأنشطة الصفية من خلال منصة البوابة التعليمية وبرنامج التيمز.
وأوضحت أن هذا الركن أضفى المرح والمتعة في الدروس، وربطها أكثر بالتطبيق العملي ومحاكاة المنهج بأساليب ملموسة، وعزز الثقة لدى الطالبات والاعتماد على النفس والتطور الشخصي من خلال العرض والمناقشة مع المعلمة وبقية الطالبات.
وقالت المعلمة إن هذا المشروع يندرج ضمن جهود وزارة التربية والتعليم ودعمها للكوادر التربوية في مجال استخدام استراتيجيات ومبادرات مبتكرة تضفي التشويق والمتعة في العملية التعليمية، وخاصةً خلال فترة التعلّم عن بعد.
وقالت إن كل طالبة تقوم بتخصيص ركن تعليمي في المنزل، يتم تفعيله وقت الحصص، لتستفيد منه على صعيد إثراء معلوماتها حول الدروس، وفي حل الأنشطة الصفية من خلال منصة البوابة التعليمية وبرنامج التيمز.
وأوضحت أن هذا الركن أضفى المرح والمتعة في الدروس، وربطها أكثر بالتطبيق العملي ومحاكاة المنهج بأساليب ملموسة، وعزز الثقة لدى الطالبات والاعتماد على النفس والتطور الشخصي من خلال العرض والمناقشة مع المعلمة وبقية الطالبات.
