أقامت مدارس مملكة البحرين احتفالات افتراضية بمناسبة اليوم الخليجي لذوي صعوبات التعلم، الذي يصادف الثالث من مايو من كل عام، حيث تم إبراز ما يتم تقديمه من خدمات وبرامج داعمة لهذه الشريحة الطلابية، لمساعدتها على تطوير تحصيلها الدراسي في جميع المواد.
وفي هذا السياق، قام قسم صعوبات التعلم بمدرسة أحمد الفاتح الابتدائية الإعدادية للبنين بتصميم لوحة فنية تعبيرية احتفالاً بهذه المناسبة، وأكد مدير المدرسة أ.محمد مصباح أنه في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم الكبير بتوفير الخدمات التعليمية والتربوية لجميع الطلاب بحسب احتياجاتهم وقدراتهم، أولت المدرسة اهتماماً دائماً بطلابها من ذوي صعوبات التعلم على مدار السنوات الماضية وخصوصاً في ظل جائحة كورونا، من خلال تقديم حصص افتراضية ودروس متلفزة وأنشطة وفعاليات متنوعة عن بعد تحت إشراف الوزارة التي وفرت اختصاصين ومعلمين مؤهلين للتعامل مع هؤلاء الطلاب.
وأضاف مدير المدرسة: "نثمن الدور المساند لنا من المختصين بالتربية الخاصة بالوزارة، حيث قدموا مشروعأ مميزاً لتوظيف تكنولوجيا التعليم في برنامج صعوبات التعلم، والذي يعد إضافة مثمرة واضحة إلى جهود الوزارة في هذا المجال، إلى جانب تخصيص قناة للتربية الخاصة ضمن القنوات الفرعية المتواجدة عبر قناة الوزارة على موقع اليوتيوب لتزويدها بالدروس والإثراءات المتنوعة".
وقال اختصاصي صعوبات التعلم بالمدرسة أ.محمد النحاس: " مع بداية الجائحة حرصت على إعداد خطة تشغيلية خاص ببرنامج صعوبات التعلم في ظل التعلم عن بعد، والتي شملت عدة أهداف ومنها رفع مستوى الإنجاز الأكاديمي للطلاب من خلال حصر أعدادهم ووضع اختبار تشخيصي لكل طالب عن بعد باستخدام برنامج Microsoft teams ، وبرنامج Microsoft forms ، واشتملت الخطة أيضاً على تطوير ممارسات التعليم والتعلم من خلال تطبيق أدوات التمكين الرقمي في التعليم وإعداد دروس تطبيقية نموذجية تفاعلية عن بعد وداخل الصف الدراسي مثل استخدام برنامج powerpoint و Quizizz و forms وsway ، ولا تقتصر الخطة على ذلك فقط بل تضمنت تنمية احتياجات النمو الشخصي للطالب من خلال توزيع أدوار الطلاب داخل الحصة الافتراضية في برنامجteams وهنا يتم تقييم الطلاب المشاركين مع تقديم شهادات تقدير لأفضل مشاركة وأفضل دور، كما تضمنت الخطةعمل لقاءات تربوية وورش عمل عن بعد للمعلمين ومشاركة الطلاب والمعلمين في عدد من الفعاليات الوطنية والمناسبات المختلفة على مدار العام الدراسي.
