انهت الطبيبة المدربة في مركز المحاكاة والمهارات الإكلينيكية بجامعة الخليج العربي سارة خنجي البرنامج الدولي في المحاكاة السريرية بمركز ستراتس لمستشفى برجهام اند ومنس في بوسطن التابع لجامعة هارفرد الأمريكية، إذ حصلت على الزمالة في المحاكاة الاكلينيكية بعد تقديمها بحث التخرج عن علاقة المحاكاة ومدى تأثيره على اختيارات التخصصات المستقبلية لطلبة الطب.
واكدت الطبيبة سارة خنجي تحقيق الاستفادة الكبرى خلال فترة التدريب، واصفة التجربة بالغنية والثرية لاسيما مع معايشة الحالات السريرية والاحتكاك بمختلف التجارب والخبرات الامريكية، وهو الأمر الذي سيثري التدريب في مركز المحاكاة والمهارات الإكلينيكية بجامعة الخليج العربي.
هذا، ويحتوي البرنامج الدولي في المحاكاة السريرية على تركيز واسع يسمح للباحثين الدوليين اكتساب فهم معمق للمكونات المختلفة للمحاكاة والتعليم الطبي مع توفير تصميم فردي لتلبية الاحتياجات المحددة لكل متعلم، حيث تشمل مجالات الموضوعات الأساسية تطوير المناهج الدراسية، واستخلاص المعلومات في تعليم المحاكاة، التدريب على المهارات الفنية، نماذج الأعمال لتمويل المحاكاة، تصميم مركز المحاكاة، إدارة عمليات المركز، التقييم التكويني والختامي والبحث في المحاكاة. يستفيد الباحثين من اتساع ونطاق الفرص التعليمية المتاحة في بوسطن ويتوفر للباحثين أيضًا الوقت للعمل مع أعضاء هيئة التدريس في مجالات اهتمام محددة.
من جانبه، أوضح نائب رئيس جامعة الخليج العربي للشئون الإدارية عميد شئون الطلبة الدكتور عبدالرحمن يوسف إسماعيل حرص إدارة الجامعة على ابتعاث الكفاءات الوطنية إلى اعرق الجامعات العالمية المتقدمة في أمريكا ودول الاتحاد الاوربي كجامعة هارفارد الامريكية وجامعة ميغيل الكندية وجامعة أوكسفورد البريطانية وغيرها من الجامعات العريقة للتخصص في مجالات طبية حديثة ومبتكرة تواكب المتطلبات المستقبلية في التعليم الطبي، معبراً في الوقت ذاته عن ارتياحه من الجهود التي تبذلها الجامعة لدعم وتمكين المرأة البحرينية والخليجية في سياق النموذج الوطني لإدماج احتياجات المرأة، مشيداً بدور المرأة المؤثر في تطور شراكة المرأة في بناء مسيرة الإنجازات العلمية والبحثية.
وفي السياق ذاته، أكد حرص الجامعة على استقطاب الكفاءات النسائية المتميزة ومنحهن الفرص للتطور وتحقيق الإنجازات العلمية، موضحاً أن جامعة الخليج العربي تعمل بشكل حثيث على ابتعاث النساء المتميزات في الهيئة الأكاديمية.
