قدم أستاذ تربية الموهوبين والمبدعين المساعد بجامعة الخليج العربي، د.أحمد محمد العباسي، ثلاثة أوراق عمل في مؤتمرين علميين.
وكان الأول مؤتمر الإبداع الذي عقد في جامعة أوريغون الجنوبية بالولايات المتحدة الذي عقد في أغسطس الحالي، والمؤتمر الـ 126 للجمعية الأمريكية لعلم النفس الذي أقيم بمدينة سان فرانسسكو الأمريكية في الشهر ذاته، إذ حصل فيه العباسي على المركز الثاني للأوراق العلمية المقدمة على مستوى الشرق الأوسط متقدماً على ١١٥ ورقة علمية تقدمت للمنافسة.
وعرض العباسي في ورقته البحثية التي حملت عنوان: "التسلسل الهرمي للمشكلة الإبداعية: نموذج مقترح لفهم اكتشاف المشكلة" نموذجاً جديداً لدراسة إيجاد المشكلة بطرق إبداعية، يتيح للباحثين دراسة هذا المفهوم بطريقة علمية منظمة، أما الورقة الثانية فتناولت قضية الإبداع والمرأة والفروق الجندرية في الإبداع، والتي دعا فيها إلى إجراء المزيد من الدراسات التي تتناول الإبداع لدى المرأة العربية بشكل عام والخليجية بشكل خاص نظراً لشح البحوث في هذا الجانب.
وناقش نتائج بحث أجراه حول معيقات الإبداع لدى المرأة الخليجية، وهو قيد النشر حالياً في إحدى دور النشر العالمية، فيما تناولت الورقة العلمية الثالثة بحثاً حول تطورات قياس التفكير التباعدي، وهي الاختبارات التي غالباً ما يتم استخدامها لقياس الإمكانية الإبداعية لدى الأطفال والكبار، إذ يوجد اختلاف في مدة تطبيق مثل هذا النوع من الاختبارات بين الباحثين في مجال الإبداع.
ويقترح البحث المقدم من العباسي وجود زمن مثالي لتطبيق مثل هذه الاختبارات في الزمن الأمثل من خلال التحليل المتقدم لبيانات عينة البحث، وهي النتيجة التي قد تساهم في حسم الخلاف حول المدة الزمنية الأفضل لتطبيق اختبارات التفكير التباعدي.
