الشارقة - مصطفى عبدالعزيز
بدأت ورشة "التعليم البصري" التي نفذها الفنان ستيورات جي ميرفي - ضمن الفعاليات الثقافية لمهرجان الشارقة القرائي للطفل الذي يقام لغاية 27 من إبريل الحالي، بمجموعة من الأسئلة الموجهة للأطفال: هل تحب الرياضيات؟، هل تحب الرسم؟، هل تحب الكتاب؟، وكانت الأيدي المرفوعة للأطفال المشاركين تعني الإيجاب.
وقال لهم ميرفي: "إذا جمعتم حب الرياضيات والرسم والكتابة فإنه يمكنكم أن تحققوا طموحاتكم لتكونوا كتاباً عظماء في المستقبل، فبالرياضيات يمكنكم أن ترسموا طريق الكتابة، وبالفن والرسم يمكنكم أن توصلوا أفكاركم التي تريدون، وبالكتاب والقراءة يمكنكم أن تكونوا أكثر ثراء في اللغة، وأكثر معرفة لكثير من أمور الحياة".
وتعلم الأطفال المشاركون في الورشة خطوات الكتابة الناجحة التي لخصها ميرفي بست خطوات تضمنت: تسجيل الأفكار، ووضع الخطة المناسبة للتنفيذ، والتفكير برغبات الجمهور من القراء وما يفضلونه من القصص، وأبطالها، وأحداثها، ثم وضع مسودة للكتابة، والعمل على مراجعتها المستمرة لأكثر من مرة، للتعديل".
وشارك الأطفال بشغف كبير في فقرات الورشة، حيث قاموا بكتابة قصصهم المصورة، واختيار الشخصيات المفضلة، وتعرفوا على تقييم ميرفي لها ليكونوا أكثر إبداعاً، حيث أكد "إن على المتخصصين بأدب الطفل فسح المجال واسعاً أمام خيال الطفل للتعبير عن نفسه، فأي محاولة لتقييد هذا الخيال ستؤدي إلى خلق أدب آخر غير أدب الطفل، لأن الميزة الوحيدة التي يتميز بها هي الخيال المنبثق من عالمه الجميل".
يذكر أن ستيوارت جيه ميرفي هو أحد أبرز مؤلفي كتب الأطفال في الولايات المتحدة، وخبير في استراتيجيات التعلم البصري، ألف سلسلة "كتب الرياضيات" البالغة 63 كتاباً تتضمن مفاهيم رياضية تتخذ الإطار القصصي، ولديه 16 قصة لمرحلة الأطفال ما قبل المدرسة، اهتمت بتنمية المجالات الاجتماعية والعاطفية والصحية والإدراكية والمتعلقة بأمن وسلامة الطفل.
بدأت ورشة "التعليم البصري" التي نفذها الفنان ستيورات جي ميرفي - ضمن الفعاليات الثقافية لمهرجان الشارقة القرائي للطفل الذي يقام لغاية 27 من إبريل الحالي، بمجموعة من الأسئلة الموجهة للأطفال: هل تحب الرياضيات؟، هل تحب الرسم؟، هل تحب الكتاب؟، وكانت الأيدي المرفوعة للأطفال المشاركين تعني الإيجاب.
وقال لهم ميرفي: "إذا جمعتم حب الرياضيات والرسم والكتابة فإنه يمكنكم أن تحققوا طموحاتكم لتكونوا كتاباً عظماء في المستقبل، فبالرياضيات يمكنكم أن ترسموا طريق الكتابة، وبالفن والرسم يمكنكم أن توصلوا أفكاركم التي تريدون، وبالكتاب والقراءة يمكنكم أن تكونوا أكثر ثراء في اللغة، وأكثر معرفة لكثير من أمور الحياة".
وتعلم الأطفال المشاركون في الورشة خطوات الكتابة الناجحة التي لخصها ميرفي بست خطوات تضمنت: تسجيل الأفكار، ووضع الخطة المناسبة للتنفيذ، والتفكير برغبات الجمهور من القراء وما يفضلونه من القصص، وأبطالها، وأحداثها، ثم وضع مسودة للكتابة، والعمل على مراجعتها المستمرة لأكثر من مرة، للتعديل".
وشارك الأطفال بشغف كبير في فقرات الورشة، حيث قاموا بكتابة قصصهم المصورة، واختيار الشخصيات المفضلة، وتعرفوا على تقييم ميرفي لها ليكونوا أكثر إبداعاً، حيث أكد "إن على المتخصصين بأدب الطفل فسح المجال واسعاً أمام خيال الطفل للتعبير عن نفسه، فأي محاولة لتقييد هذا الخيال ستؤدي إلى خلق أدب آخر غير أدب الطفل، لأن الميزة الوحيدة التي يتميز بها هي الخيال المنبثق من عالمه الجميل".
يذكر أن ستيوارت جيه ميرفي هو أحد أبرز مؤلفي كتب الأطفال في الولايات المتحدة، وخبير في استراتيجيات التعلم البصري، ألف سلسلة "كتب الرياضيات" البالغة 63 كتاباً تتضمن مفاهيم رياضية تتخذ الإطار القصصي، ولديه 16 قصة لمرحلة الأطفال ما قبل المدرسة، اهتمت بتنمية المجالات الاجتماعية والعاطفية والصحية والإدراكية والمتعلقة بأمن وسلامة الطفل.
