ساهم توظيف الطرائف العلمية في حصص قسم العلوم بمدرسة خديجة الكبرى الإعدادية للبنات في جعل المادة شيقة وجاذبة ومحفزة على البحث والتحري، الأمر الذي أدى إلى ارتفاع ملحوظ في إتقان الطالبات للمادة وتطور نتائجهن فيها.
وتبدأ المعلمة الحصة بطرح لغز أو رسم كاريكاتيري، لتقوم الطالبات بالتعاون للبحث عن حل لها وتفسيرها، مما يسهم في زيادة تفاعلهن، والتركيز طوال الحصة الدراسية، للتوصل إلى الحل مع نهاية الدرس.
وبينت الأستاذة وسام عبد العزيز مهدي معلمة العلوم بالمدرسة أنها وبسبب نجاح الاستراتيجية في جذب حماس الطالبات للحصص الدراسية وتحفيزهن ورفع نسب الاتقان في مادة العلوم، قامت بتنفيذ ورشة توظيف الطرائف العلمية في تدريس العلوم للمدارس المتعاونة من المرحلة الإعدادية، حيث لاقت نجاحاً طيباً، وتم تسجيلها كورشة معتمدة من قبل الجهة المختصة بوزارة التربية والتعليم، وتم تدريب المعلمين في المواد الأخرى على تطبيقها.
{{ article.visit_count }}
وتبدأ المعلمة الحصة بطرح لغز أو رسم كاريكاتيري، لتقوم الطالبات بالتعاون للبحث عن حل لها وتفسيرها، مما يسهم في زيادة تفاعلهن، والتركيز طوال الحصة الدراسية، للتوصل إلى الحل مع نهاية الدرس.
وبينت الأستاذة وسام عبد العزيز مهدي معلمة العلوم بالمدرسة أنها وبسبب نجاح الاستراتيجية في جذب حماس الطالبات للحصص الدراسية وتحفيزهن ورفع نسب الاتقان في مادة العلوم، قامت بتنفيذ ورشة توظيف الطرائف العلمية في تدريس العلوم للمدارس المتعاونة من المرحلة الإعدادية، حيث لاقت نجاحاً طيباً، وتم تسجيلها كورشة معتمدة من قبل الجهة المختصة بوزارة التربية والتعليم، وتم تدريب المعلمين في المواد الأخرى على تطبيقها.
