كشفت دراسة أجريت في جامعة هارفارد الأمريكية أن الجو الحار يؤثر سلباً على التلاميذ كما لا يساعدهم على اجتياز الامتحانات بشكل جيد.
وبحسب ما نقلته صحيفة "تلغراف" البريطانية، فإن الدراسة وجدت علاقة بين ارتفاع درجة الحرارة والأداء السيئ في الامتحانات، إذ يؤدي كل ارتفاع بـ0.5 درجة مئوية في الحرارة فوق 21 درجة إلى خسارة 1% من نقاط الامتحان.
واعتمدت الدراسة على تحليل نقاط التلاميذ في الولايات المتحدة طوال 13 عاماً، وخلصت إلى أن القائمين على المدارس مطالبون باستخدام المكيف لخفض الحرارة.
وأضافت أن الامتحانات التي اجتازها التلاميذ في أيام باردة كانت أفضل أداء، أما النقاط السيئة فزادت بشكل لافت، حين تعدت الحرارة 21 درجة مئوية.
ووجدت الدراسة أن تلاميذ الولايات الشمالية المعروفة ببرودتها في الولايات المتحدة حصلوا على نقاط أفضل، بخلاف ولايات الجنوب ذات الحرارة المرتفعة.
وقال الأستاذ في كلية كينيدي بجامعة هارفارد، جوشوا غودمان، إن التلاميذ يصبحون أقل قدرة على التركيز حين ترتفع درجة الحرارة.
وبحسب ما نقلته صحيفة "تلغراف" البريطانية، فإن الدراسة وجدت علاقة بين ارتفاع درجة الحرارة والأداء السيئ في الامتحانات، إذ يؤدي كل ارتفاع بـ0.5 درجة مئوية في الحرارة فوق 21 درجة إلى خسارة 1% من نقاط الامتحان.
واعتمدت الدراسة على تحليل نقاط التلاميذ في الولايات المتحدة طوال 13 عاماً، وخلصت إلى أن القائمين على المدارس مطالبون باستخدام المكيف لخفض الحرارة.
وأضافت أن الامتحانات التي اجتازها التلاميذ في أيام باردة كانت أفضل أداء، أما النقاط السيئة فزادت بشكل لافت، حين تعدت الحرارة 21 درجة مئوية.
ووجدت الدراسة أن تلاميذ الولايات الشمالية المعروفة ببرودتها في الولايات المتحدة حصلوا على نقاط أفضل، بخلاف ولايات الجنوب ذات الحرارة المرتفعة.
وقال الأستاذ في كلية كينيدي بجامعة هارفارد، جوشوا غودمان، إن التلاميذ يصبحون أقل قدرة على التركيز حين ترتفع درجة الحرارة.
