شارك السيد أيمن بن توفيق المؤيد وزير شؤون الشباب والرياضة والشيخ سلمان بن عيسى آل خليفة الرئيس التنفيذي لحلبة البحرين الدولية في فعالية "يوم مع قائد” والتي أقيمت في حلبة البحرين الدولية، بحضور نخبة من الشباب المتميز في شتى المجالات والتخصصات .
وفي بداية اللقاء تعرف السيد أيمن بن توفيق المؤيد والشيخ سلمان بن عيسى آل خليفة على الشباب المشاركين في البرنامج وتخصصاتهم، كما تم التباحث حول أهمية القيادة للشباب وصفات القائد الناجح ومميزاته وأهم الوسائل التي تجعل من الشباب متميزين في مجالاتهم، كما استمع وزير شؤون الشباب والرياضة والرئيس التنفيذي لحلبة البحرين الى آراء الشباب وأفكارهم في الارتقاء بالشأن الشبابي في مختلف المجالات.
وخلال اللقاء استعرض وزير شؤون الشباب والرياضة المبادرات التي تقوم بها الوزارة تجاه الشباب البحريني والتي تتفق مع توجيهات سمو الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة ممثل جلالة الملك للأعمال الإنسانية وشؤون الشباب، والرامية الى تمكين الشباب والاستثمار في قدراتهم ودعم ابتكاراتهم في مختلف المجالات مشيرا الى ما حققت وزارة شؤون الشباب والرياضة من إنجازات تنظيمية ساهمت في الارتقاء بالعمل الشبابي وتقديم حزمة من البرامج التي تساهم في اكتشاف وصقل وإبراز المواهب الشبابية.
ومن جانبه أشاد الرئيس التنفيذي لحلبة البحرين بالجهود التي تقوم بها وزارة شؤون الشباب والرياضة في دعم القطاع الشبابي في المملكة مؤكدا على أهمية دور الشباب البحريني في صناعة المستقبل المشرق للبحرين، مشيرا الى أن حلبة البحرين الدولية تعتمد اعتمادا كليا على الشباب البحريني في تنظيم الفعاليات التي تحتضنها وذلك انطلاقا من ايمان الحلبة بدور الشباب والكوادر البحريني، مبديا فخره واعتزازه بالكوادر الشبابية البحرينية التي عملت على تنظيم السباقات والتي يتم الاستعانة بهم من قبل مختلف الدول للمشاركة في تنظيم الفعاليات ونقل الخبرات لهم.
وفي ختام اللقاء شارك السيد أيمن بن توفيق المؤيد والشيخ سلمان بن عيسى آل خليفة مع الشباب في سباق الكارتنج الترفيهي.
الجدير بالذكر أن الفعالية تعتبر واحدة من سلسلة فعاليات "يوم مع قائد" وهي عبارة عن مجموعة من الأنشطة الشبابية التي تنظمها وزارة شؤون الشباب والرياضة، يلتقي فيها عدد من الشباب البحريني المتميز مع مجموعة من الشخصيات القيادية المؤثرة في المجتمع بهدف إتاحة الفرصة للتعرف على تجاربهم والدروس المستفادة من خبراتهم في مختلف المجالات .
