A
A
بحثت الباحثة بكلية التربية والعلوم الإدارية والتقنية بجامعة الخليج العربي شريفة أحمد الحازمي الفروق في الدافعية العقلية بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وفقا لبعض المتغيرات بهدف الكشف عن مستوى الدافعية العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، ساعية إلى التعرف على الفروق في الدافعية العقلية بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي، وإلى الكشف عن الفروق في الدافعية العقلية بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وفقا للنوع الاجتماعي.
تكونت عينة البحث الذي قدم كجزء من متطلبات الحصول على الماجستيرفي قسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية من (107) تلميذ وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي بالمدارس الابتدائية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية، مقسمين إلى 32 من الذكور، و75 من الإناث، كما ضمت العينة 76 منهم ذوي صعوبات التعلم، ومنهم 31 من التلاميذ ذوي التفريط التحصيلي.
هذا، واستخدمت الباحثة الحازمي مقياس الدافعية العقلية وهو مقياس من إعدادها لتجد فروق في صالح التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، في حين لم توجد فروق على أبعاد: التوجه نحو التعلم، والحل الإبداعي للمشكلات، والتكامل المعرفي، وأيضاً على الدرجة الكلية للمقياس، وتوصلت إلى أن كلا من بعد التوجه نحو التعلم، وبعد الحل الإبداعي للمشكلات، كانا في المستوى المتوسط، بينما كان بعد التركيز العقلي، التكامل المعرفي، في المستوى المرتفع.
ووجدت فروق بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي على بعد التركيز العقلي، فيما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على بعد التركيز العقلي فقط، في حين لم توجد فروق على أبعاد: التوجه نحو التعلم، الحل الإبداعي للمشكلات، التكامل المعرفي، وكذلك على الدرجة الكلية للمقياس.
واوصت الباحثة خلال المناقشة بضرورة التركيز على تنمية بعد التركيز العقلي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من خلال أنشطة وتمارين خاصة تعزز التركيز والانتباه، كما أوصى بإعداد برامج تدريبية لمعلمي ذوي صعوبات التعلم حول استراتيجيات تنمية التركيز العقلي لدى تلاميذهم.
إشراف على البحث كلٌ من أستاذ علم النفس الأجتماعي المعرفي المشارك الدكتورة نادية محمد التازي كمشرف رئيس، و أستاذ تكنولوجيا التعليم والتعلم عن بعد الاستاذ الدكتور العجب محمد العجب كمشرف مشارك، فيما كانت أستاذ التربية الخاصة الاستاذ الدكتور مريم عيس ى الشيراوي ممتحن داخلي، أستاذ التربية الخاصة المشارك بجامعة جدة الدكتور سلطان سعيد الحريري الزهراني ممتحن خارجي.