اعتمدت لجنة التربية الخاصة آلية جديدة لاختبارات صعوبات التعلم لدى المعوقين، بعد الانتهاء من وضع الاختبارات المبنية على الكفايات الرئيسة وإخضاعها للخصائص السيكومترية.
وبحثت اللجنة برئاسة وكيل وزارة التربية والتعليم د.عبدالله المطوع، البنود المتعلقة بالاختبارات التشخيصية في مادتي اللغة العربية والرياضيات، للخروج بصيغة جديدة في مجال التربية الخاصة.
ووضعت اللجنة برنامجاً لاستضافة أحد الخبراء ممن قننوا مقياس السلوك التكيفي لعمل ورشة تدريبية، يتم فيها تطبيق المقياس على الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة للخروج بصيغة مقننة على البيئة المحلية.
وفيما يخص التقويم وآلياته لذوي الاحتياجات الخاصة بحثت اللجنة دراسة تقدم بها أحد الخبراء وتناولت آليات التقويم المستمر المتّبعة لطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وتكييف العلامة بما يتناسب ونوع الإعاقة.