التقت إدارة سياسات وتطوير التعليم بوزارة التربية والتعليم مع ممثلي 40 مدرسة ابتدائية للبنين والبنات، لتفعيل المرحلة التجريبية من مبادرة "المنصات القرائية الرقمية".
وفي كلمتها بهذه المناسبة، أكدت الدكتورة سماح محمد العجاوي الوكيل المساعد لتطوير سياسات التعليم والتعلّم أهمية الاستفادة من هذه المنصات الرقمية لتطوير قدرات الطلبة القرائية، وخلق بيئة تعليمية محفزة تسهم في إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل باستخدام التكنولوجيا.
وأشادت بجهود المشاركين من مدارس المرحلة التجريبية، بما في ذلك المعلمين الذين ساهموا بابتكار وسائل تعليمية جديدة، والطلبة الذين أظهروا حماساً وتفاعلاً كبيراً مع هذه المنصات.
بدورها، أشارت الأستاذة فاطمة مهدي حسين مدير إدارة سياسات وتطوير التعليم إلى ضرورة التطبيق الفاعل لهذه المبادرة الداعمة للتعليم الرقمي، والمعززة للمنهج الدراسي بما توفره من مواد قرائية نوعية تواكب التطورات في عمليات التعليم والتعلّم، وتسهم في تعزيز مهارات القرن الـ21 لدى الطلبة، والارتقاء بأدائهم على المستويين الوطني والدولي.
هذا وعرض المعنيون بالإشراف ومتابعة تفعيل المنصات القرائية الرقمية إحصائيات المدارس من حيث القصص المقروءة من قبل الطلبة، ونسبة تفعيل كل مدرسة لهذه المنصات، كما تم عرض مقاطع فيديو لتجارب مدرسية متميزة.
إتاحة مواد نوعية داعمة للمنهج الدراسي..
