970x90

فرات تتخطى الصعوبات بدعم مدرسة غرناطة الابتدائية للبنات

تمكنت من إتقان المهارات اللغوية..

  • facebook share
  • x share
  • whatsapp share
  • telegram share
  • plus iconfont iconminus icon
  • read mode icon

نجحت الطالبة فرات إبراهيم جاسم في تخطي صعوبات التعلّم، والوصول إلى مستوى عال من إتقان المهارات اللغوية، بعد أن وجدت الدعم والمساندة في مدرسة غرناطة الابتدائية للبنات، بإشراف الاختصاصية زهرة محمد حسن.

ومنذ التحاقها بالمدرسة، تم إشراك فرات في برنامج "فراشات غرناطة"، لمدة عامين، حيث استفادت من استراتيجيات تعليمية نوعية أعانتها على تجاوز الصعوبة في التعرّف على الأحرف، والتمييز بين المتشابه منها شكلاً وصوتاً، لتصبح الآن في الصف الثالث الابتدائي متمكنة من مهارات اللغة العربية، وخاصةً القدرة على القراءة والتعبير الكتابي.

وركز البرنامج العلاجي الذي شاركت به الطالبة على التعلّم باللعب، الذي أضفى على الحصص جواً من المتعة والتحفيز، عبر تطبيق نشاط شريط الكاميرا لقراءة الكلمات الثلاثية، وطبقات الآيس كريم للتعرّف على مواقع الحروف، ومطابقة قطع الكعك لتمييز الحركات، وأقلام المدود، والتعلّم الحسي عبر تشكيل الحروف بمواد ملموسة كالطين والقطن.

وتقول فرات: "أصبحت الآن أكثر ثقة بنفسي، وأستطيع المشاركة والتفاعل وحل الأنشطة بكل تميز أسوةً بزميلاتي في الصف، لذا أشكر مدرستي لكل ما قدمته لي من دعمٍ وتشجيع، فقد جعلت التعليم ممتعاً وسهلاً".

وتأتي قصة النجاح هذه ضمن ثمار جهود وزارة التربية والتعليم لتقديم الخدمة التعليمية المناسبة لجميع أبناء مملكة البحرين، بما يراعي فروقهم الفردية، وذلك عبر توفير كوادر تعليمية مؤهلة وبرامج متخصصة لفئات صعوبات التعلّم وبطء التعلّم وصعوبات النطق واللغة، فضلاً عن تطبيق سياسة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية.

60

الأكثر قراءة

970x90